&nbsp;
<h2>Hur ska arbetet g&aring; till:&nbsp;</h2>
Eleverna kommer under en lektion under &aring;ret f&aring; planera och skapa en digital presentation om ett valfritt &auml;mne och sedan presentera detta f&ouml;r helklass alternativt i mindre grupp. Vi kommer fokusera b&aring;de p&aring; hur man arbetar fram en presentation, hur man pratar inf&ouml;r en publik, hur man anv&auml;nder sig av st&ouml;dord samt hur man ger och tar emot &aring;terkoppling. Dessutom kommer vi arbeta med hur man hittar information och vad det &auml;r att vara k&auml;llkritisk.&nbsp;
<h2>M&aring;l med arbetet:</h2>
&nbsp;- Kunna f&ouml;rbereda en muntlig presentation med hj&auml;lp av st&ouml;dord, bilder och digitala hj&auml;lpmedel. F&ouml;rslagsvis Powerpoint.
- Genomf&ouml;ra en muntligt presentation inf&ouml;r grupp.&nbsp;
- Vara en god lyssnare.
- Kunna ge och ta emot positiv feedback till och fr&aring;n sina klasskamrater.&nbsp;
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r kommer du att bed&ouml;mas:&nbsp;</h2>
Du kommer att bed&ouml;mas p&aring; hur du genomf&ouml;r din presentation. Du kommer ocks&aring; att bed&ouml;mas hur v&auml;l du har f&ouml;rberett och tr&auml;nat p&aring;&nbsp; din presentation innan. Avslutningsvis kommer du bed&ouml;mas &ouml;ver hur du kan ge respons till dina klasskamrater.&nbsp;&nbsp;

Svenska

svenska åk 4 - muntlig presentation

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.

Veckans Berättare 4

Matriser i planeringen

Uppgifter