Gymnasiearbete ekonomiprogrammet

Gymnasiearbetet är en uppgift om 100 gymnasiepoäng. I den här kursen får du öva dig i att undersöka en frågeställning, att skriva rapport, muntlig redovisning, källkritik och att ge och ta emot respons. Med gymnasiearbetet knyter du ihop dina studier på ekonomiprogrammet och visar att du är förberedd för högre studier.

Vad?

Gymnasiearbetet ska visa att du är förberedd för högskolestudier i första hand inom de områden som programmet riktar sig mot, samhällsekonomi, företagsekonomi, entreprenörskap och juridik. En viktig aspekt av gymnasiearbetet är att du genom din frågeställning kan avgränsa ditt arbete och att du behärskar källkritik och källhantering. I arbetet med källor ingår till exempel att diskutera metoder för urval av källor och insamling av data/information, du ska träna ett erfarenhetsbaserat och vetenskapligt grundat arbetssätt. Du ska också kunna redogöra för hur citat och referat kan användas och du förstår vikten av att göra tydligt vad som är egna tankegångar och andras.

Gymnasiearbetet redovisas i en skriftlig rapport. Rapportens inledande del kan innehålla sammanfattning, bakgrund, syfte, frågeställning(ar) och metod. Huvuddelen kan innehålla en redogörelse för arbetet, resultat, analys, diskussion och slutsatser. I rapporten refererar du till källor som använts och i slutet av rapporten återfinns dessa källor i form av en källförteckning. Rapporten kan också kompletteras med bilagor av olika slag, till exempel enkäter och statistik. (Se mall för rapportskrivning)

Rapporten ska uppfylla grundläggande krav på språkriktighet och formell struktur. I en rapport bör man sträva efter klarhet, saklighet och ett precist språk. Språket i en rapport behöver inte vara komplicerat för att innehållet är komplicerat. Texten kan anpassas till mottagarna utan att förlora i tydlighet och exakthet genom att till exempel facktermer som bedöms vara svåra att förstå förklaras. Ämnet för texten bör stå i fokus och inte en rapports författare. Dina tankar, underbyggda av argument, kan däremot synas i en diskussion eller i en reflekterande del av rapporten. Med hjälp av korrekt citat- och referatteknik blir det tydligt vem som står bakom vad i texten.

Du ska också sammanfatta ditt arbete på engelska. Även detta är en förberedelse för högskolan där uppsatser och rapporter ofta sammanfattas på engelska, framför allt för att underlätta för personer som inte talar svenska att avgöra om arbetet är av intresse för dem. I detta sammanhang handlar det om att du ska kunna förmedla dina ämneskunskaper på engelska; det är inte en språklig övning som ska bedömas för sin egen skull. Den engelska sammanfattningen i en rapport (abstract) ska kunna läsas som en fristående text. Den beskriver kortfattat rapporten (syfte, metod, resultat och slutsats) i en löpande text.

I ditt gymnasiearbete arbetar du med och utvecklar

• relevanta kunskaper om det valda kunskapsområdet med utgångspunkt i den avgränsade frågeställningen

• kunskaper om relevanta begrepp, teorier, modeller och metoder inom det valda kunskapsområdet, samt

• kunskaper om relevanta källor och om hur man bedömer deras relevans och trovärdighet.

• färdigheter i att avgränsa din frågeställning

• färdigheter i att använda relevanta begrepp, teorier, modeller och metoder för att hantera din frågeställning

• färdigheter i att använda lämplig teknik och metod för att söka information och samla in och bearbeta underlag

• färdigheter i att presentera resultatet i en skriftlig rapport som uppfyller genrens grundläggande krav på språkriktighet och formell struktur

• färdigheter i att muntligt sammanfatta och presentera gymnasiearbetet på ett sätt som är anpassat till situationen och målgruppen

• färdigheter i att kort sammanfatta resultatet skriftligt på engelska med ett adekvat språk för det aktuella ämnet

• förmåga att ta initiativ och ansvar för att anpassa planering och arbetssätt efter de situationer och krav som uppstår under arbete

• förmåga att kritiskt värdera och förhålla dig självständigt till valda källor

• förmåga att belysa frågeställningen ur olika perspektiv

• förmåga att värdera och dra slutsatser om dina resultat utifrån val av metod och källor samt utifrån egna arbetsmetoder och egen arbetsinsats

• förmåga att ge, beakta och värdera saklig respons

Varför?

För att en elev ska få en gymnasieexamen måste eleven ha genomfört ett godkänt gymnasiearbete. 

Gymnasiearbetet förbereder dig för framtida studier och handlar om att du successivt utvecklar din förmåga att planera, genomföra och utvärdera arbeten och att ge, beakta och värdera respons. Det handlar också om att du utvecklar din problemlösningsförmåga och lär dig förhålla dig kritiskt och självständigt till källor. I högskoleförberedelsen ingår dessutom att du utvecklar din kommunikationsförmåga, såväl skriftligt som muntligt.

Hur?

Gymnasiearbetet ska utföras på ett sådant sätt att du formulerar en frågeställning samt planerar, genomför och utvärderar ett större arbete självständigt.

Din frågeställning prövas med avseende på genomförbarhet och syfte och avgränsningar definieras. Du upprättar en plan som utgår från frågeställningen. Därefter genomför du ditt arbete med relevanta metoder. I genomförandet behöver du visa att du kan följa planeringen och vid behov revidera den. Dessutom ingår i genomförandet att du i diskussion med oss lärare utvecklar ditt arbete. I utvärderingen ingår att du återkopplar till din frågeställning eller din formulerade idé samt att resultatet värderas med avseende på styrkor, svagheter, betydelse och begränsningar. Här ingår också att du kritiskt värderar valda källor. 

Gymnasiearbetet kan genomföras enskilt eller i grupp. 

Vi lärare kommer att gå igenom grunder och finns med som stöd ett pass i veckan men du genomför ditt arbete i huvudsak själv och på tid som du planerar in själv. 

 

 

Bedömning

Du kan uppnå betyget E eller F, där E betyder godkänt och F icke godkänt. Det är utifrån examensmålen som ditt arbete bedöms.

Mål för gymnasiearbetet

 

Gymnasiearbetet ska visa att eleven är förberedd för högskolestudier inom i första hand det ekonomiska eller juridiska området. Det ska utföras på ett sådant sätt att eleven formulerar en frågeställning samt planerar, genomför och utvärderar ett större arbete som utgår från centrala kunskapsområden inom programmet. Gymnasiearbetet ska redovisas i en skriftlig rapport med en kort sammanfattning på engelska. Eleven ska presentera och diskutera sitt arbete samt ge respons på andra gymnasiearbeten.

 

Varje elev bedöms och betygsätts individuellt. Om några elever genomför gymnasiearbetet tillsammans måste vi lärare ändå kunna följa var och ens individuella arbete för att kunna bedöma er var för sig. 

Vi är två lärare i kursen och vi kommer båda två att bedöma alla arbeten och betygsätta tillsammans.