<h3>Textilsl&ouml;jd - Eget arbete</h3>
Du v&auml;ljer sj&auml;lv sl&ouml;jdarbete och teknik i samr&aring;d med mig.&nbsp;
Det h&auml;r ska du g&ouml;ra:&nbsp;Tillverka ett sl&ouml;jdat f&ouml;rem&aring;l som har personlig anknytning till dig sj&auml;lv eller n&aring;gon annan (produkten ska vara av h&ouml;g kvalitet, t&auml;nk butiksvara, ge bort i present).
Textila tekniker att v&auml;lja mellan: * maskins&ouml;mnad och exempelvis applikation, lappteknik, broderi mm&nbsp; * garntekniker - stickning, virkning * hands&ouml;mnad - fritt broderi (fria s&ouml;mmar)
Arbetet ska ha en personlig koppling till dig eller n&aring;gon annan. Det ska ocks&aring; ha en koppling till milj&ouml;- eller samh&auml;lle (historiskt eller samtida) genom t.ex: * kvalitet (material) och funktion &nbsp; * textila traditioner i olika kulturer eller modern form och design.
&nbsp;F&ouml;r att f&aring; tips och id&eacute;er kan du googla och s&ouml;ka inspiration: sl&ouml;jd textil, textil tradition, broderi, textil sl&ouml;jd i olika kulturer, maskins&ouml;mnad, stickning, virkning, mm och t ex www.365sakerattsl&ouml;jda
&nbsp;
1. &nbsp;Id&eacute;utveckling - Planera och presentera ditt t&auml;nkta arbete i ord och bild.
2. &nbsp;Id&eacute;utveckling -&nbsp;V&auml;lj en skriftlig beskrivning (fr&aring;n litteratur eller p&auml;rm) som du arbetar efter (Obs! k&auml;llh&auml;nvisning).
3. &nbsp;L&auml;mna in din planering med skiss.&nbsp;
4. &nbsp;Formgivning - Rita m&ouml;nster efter beskrivning och l&auml;gg till/dra ifr&aring;n egna id&eacute;er.
5. &nbsp;V&auml;lj material.
6. &nbsp;Hantverk - tillklippning av tyg, s&ouml;mnad etc.
&nbsp;7. G&ouml;r en utv&auml;rdering i ord och bild av ditt arbete i google classroom, alt. redovisa muntligt med bildspel f&ouml;r klassen.&nbsp;
N&auml;r din produkt &auml;r f&auml;rdig s&aring; l&auml;mnar du in ditt arbete f&ouml;r bed&ouml;mning tillsammans med den skriftliga utv&auml;rderingen.&nbsp;
I utv&auml;rderingen skriver och ber&auml;ttar du om ditt f&auml;rdiga arbete. Du anv&auml;nder dig av sl&ouml;jdspecifika begrepp, dvs ord som &auml;r specifika f&ouml;r sl&ouml;jden. F&ouml;rklara hur du sj&auml;lv v&auml;rderar din produkt t&auml;nkt utifr&aring;n ett produktperspektiv (form, funktion, materialval, kvalit&eacute;, milj&ouml;perspektiv, utf&ouml;rande, resultat).
I utv&auml;rderingen resonerar du &auml;ven om den personliga anknytningen. Vilken betydelse har produkten f&ouml;r dig eller den du ska ge den till? Hur tolkar du det estetiska uttrycket i din produkt med koppling till trender och traditioner (f&auml;rger, utseende/uttryck).&nbsp;Infoga en bilder i utv&auml;rderingen p&aring; din f&auml;rdiga sl&ouml;jdprodukt och bilder ur din arbetsprocess under arbetets g&aring;ng.
Arbeta koncentrerat och noggrant f&ouml;r att utveckla din arbetsprocess. F&ouml;rs&ouml;k att arbeta s&aring; sj&auml;lvst&auml;ndigt som m&ouml;jligt utifr&aring;n din arbetsbeskrivning och de instruktioner du f&aring;r.
Lycka till!

Slöjd

Personlig textil produkt i valfri teknik.

Kunskapskrav

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Textilslöjd - Eget arbete Åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter