Kroppen

Från majs till bajs. Hur lång tid tar det för maten att passera genom kroppen? Hur lång är tunntarmen? Du ska få lära dig om matspjälkningssystemet, våra sinnen och vad vi behöver för att må bra.

Mål för arbetet

Se matris.

Undervisning - arbetssätt

Under temats gång kommer vi att arbeta varierat. Du kommer bland annat att lära dig genom:

• Gemensamma genomgångar
• Film
• Läsa faktatexter och svara på frågor
• Konkret arbete
• Grupparbete

Bedömning

Bedömning sker kontinuerligt under arbetets gång och ett test om matspjälkningen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Kriterier

• Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
• I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.