Uppställning och huvudräkning, åk 4-5 läsåret 2019-2020

Viktiga matteord:
multiplikation, multiplicera, produkt, division, dividera, kvot, dela lika, kort division. additon, addera, summa, subtraktion, subtrahera, termer, differens

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

När du har arbetat med detta område skall du:

• kunna ställa upp additionsuppgifter med tiotalsövergång, t.ex. 238+437.
• kunna ställa upp subtraktionsuppgifter med tiotalsövergång, t.ex. 245-68.
• kunna multiplikations- och divisiontabeller utantill.
• förstå hur addition och subtraktion hör ihop.
• förstå hur multiplikation och addition hör ihop.
• förstå hur multiplikation och division hör ihop.
• kunna multiplicera med hela tiotal och hundratal, t.ex. 5x60, 5x600.
• kunna multiplicera tal som 3x47 och 2x536.
• kunna använda kort division.
• kunna välja rätt räknesätt för att lösa matteproblem.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

• Gemensamma och individuella genomgångar kring det aktuella området
• Enskilt och gemensamt arbete i ma-boken, med träningsappar mm.
• Vardagliga undersökningar både enskilt och i grupp

Arbetet beräknas hålla på under läsåret 2019-2020.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du får visa dina kunskaper genom att du:

• deltar vid gemensamma diskussioner och genomgångar, tex ger förslag och beskrivningar.
• använder fungerande metoder och begrepp för att lösa problem kopplade till målen – enskilt och i grupp - skriftligt och muntligt.
• varje vecka får visa att du behärskar något av målen.

Se vidare i matrisen nedan.

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.