Psykologi 1 - kursmål

Här nedan kan du se skolverkets kursmål och betygskriterier för kursen Psykologi 1, 50 poäng.

Till Innehållet

 

 

 

Ämne - Psykologi

Innehåll

• Ämne - Psykologi
• Ämnets syfte
• Kurser

Ämne - Psykologi

Ämnet psykologi behandlar olika sätt att förstå och förklara mänskliga beteenden, känslor och tankar utifrån olika psykologiska perspektiv.

Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet psykologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om de komplexa faktorer som påverkar beteende, känslor och tankar hos människan både som individ och tillsammans med andra. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla förståelse av olika psykologiska perspektiv och deras betydelse för helhetssynen på människan. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar ett kritiskt förhållningssätt till olika psykologiska perspektiv och deras förklaringsmodeller. Den ska också leda till att eleverna utvecklar kunskaper om psykologins historiska framväxt och dess inverkan på och påverkan av samtiden.

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att reflektera över det egna beteendet samt egna känslor och tankar, och genom det bidra till ökad självkännedom. Eleverna ska även ges möjlighet att studera och jämföra människors levnadssätt och beteenden för att utveckla förståelse av, tolerans för och förmåga att värdesätta olikheter.

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att reflektera över olika psykologiska fenomen och perspektiv i relation till egna erfarenheter. Genom detta ska eleverna ges möjlighet att utveckla förståelse av människans och ämnets komplexitet. I undervisningen ska eleverna också ges möjlighet att utföra enkla experiment och observationer samt reflektera över resultaten.

Undervisningen i ämnet psykologi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

1. Kunskaper om den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling. Förståelse av relationen mellan psykologins utveckling och samhällsutvecklingen.
2. Kunskaper om mänskliga beteenden, känslor och tankar utifrån olika psykologiska perspektiv samt förmåga att relatera dessa kunskaper till egna erfarenheter.
3. Förmåga att kritiskt granska, jämföra och reflektera över olika psykologiska perspektivs styrkor och svagheter.
4. Kunskaper om arvets och miljöns betydelse för individens psykologiska utveckling, livsvillkor och hälsa.
5. Kunskaper om mänskliga beteenden, värderingar och föreställningar i olika sociala sammanhang.
6. Förmåga att använda och värdera olika psykologiska teorier och modeller.

 

Psykologi 1, 50 poäng

Kurskod: PSKPSY01

Kursen psykologi 1 omfattar punkterna 1–5 under rubriken Ämnets syfte. I kursen behandlas grundläggande kunskaper i ämnet.

Centralt innehåll

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

• Psykologins historiska framväxt. I samband med det behandlas psykoanalysens och behaviorismens tidiga förklaringar av mänskliga beteenden, känslor och tankar.
• Kognitionspsykologi och dess tillämpningar: hur människan uppfattar och förstår sin omvärld och sig själv. I samband med det behandlas hur hjärnan tar emot och bearbetar information.
• Biologisk psykologi och dess tillämpningar: hur människan förstås utifrån fysiska förklaringar av tänkande, känslor och beteende.
• Socialpsykologi och dess tillämpningar: hur människan påverkas och formas tillsammans med andra utifrån de grupper och organisationer hon eller han tillhör.
• Verklighetsuppfattningar och självbilder. Hur de påverkas och formas.
• Psykisk hälsa och ohälsa med betoning på stress och stresshantering samt kriser och krishantering.

Uppgifter

Kap 3. Människan som informationsbehandlare. Kognitionspsykologin!

Vi ska ta oss igenom kap3.

Sid 66-92 i boken Psykologi 1 och 2a.

Börja med att ta dig igenom studieuppgifterna i boken sid 92-93.

Seedan ska ni få genomföra utvalda delar av reflektera och diskutera samt analysera.

Eventuellt "Ta reda på" men det återkommer...

Inför testen V49 Onsdag

Genomför kap 2,3,4.

Gör tillhörande "vad har du lärt dig". Quizen samt kika på slutuppgifterna.

Vecka V46 är sista veckan med föreläsning. Då blir det kap 4. Human och kognitiva psykologin inom psykologins historiska framväxt.

Fundera på "vad har jag lärt mig".

Socialpsykologi

Föreläsningens PP

social psykologi roller gruppem.pptx

Analys av normer, makt och lydnad utifrån olika perspektiv.

Du ska genomföra en analys av Knutby-församlingen och dess resa.

När du analyserar utgå ifrån makt, normer och lydnad samt status- sh perspektiv och individ perspektiv i sociologisk och psykologiskt perspektiv. Fundera över hur de kunde göra denna resa utan att medlemmarna lämnade församlingen. Hur kunde man så okritiskt införa sanktioner... när tippade de över till att bryta mot alla moraliska principer utan att polisanmäla de styrande. Vilka krafter verkade tror du?

Utgå ifrån serien Uppdrag granskning: Knutby | SVT Play

tips du kan även kika på Millgram experiment,

Milgrim Experiment - YouTube

eller om man tror vi blivit bättre!

Milgram Experiment (Derren Brown) - YouTube

Examen genom seminarie

Inför kap om hjärnan, biologiska psykologin

Vi kommer att börja med att se filmen "vägra sociala medier"

https://www.svtplay.se/video/23482334/vagra-sociala-medier

Därefter ta oss igenom detta ämne

• Din hjärna
• Hjärnans viktigaste budbärare
• Den smarta hjärnan...
• Den välmående hjärnan....

Vi tar oss igenom kapitlen i turr och ordning, föreläsning, film, samtal, frågestund, seminarie.

1. Tillämpa dina kunskaper – Biologisk psykologi

Föreställ dig en ung person som har något slags beroende, till exempel alkohol-, drog- eller spelmissbruk.

Hur kan beroendet förklaras utifrån biologisk psykologi och kognitivt perspektiv? Utgå i ditt resonemang exempelvis från det du vet om belöningssystem, pannloberna, tonårshjärnan, plasticitet och den sociala hjärnan. Vilka råd skulle du kunna ge utifrån den perspektiv du har gällande biologiska förklaringar och kognetiva sådana.

Inför kap om hjärnan, biologiska psykologin

Vi kommer att börja med att se filmen "vägra sociala medier"

https://www.svtplay.se/video/23482334/vagra-sociala-medier

Därefter ta oss igenom detta ämne

• Din hjärna
• Hjärnans viktigaste budbärare
• Den smarta hjärnan...
• Den välmående hjärnan....

Vi tar oss igenom kapitlen i turr och ordning, föreläsning, film, samtal, frågestund, seminarie.

1. Tillämpa dina kunskaper – Biologisk psykologi

Föreställ dig en ung person som har något slags beroende, till exempel alkohol-, drog- eller spelmissbruk.

Hur kan beroendet förklaras utifrån biologisk psykologi och det kognetiva perspektivet? Utgå i ditt resonemang exempelvis från det du vet om belöningssystem, pannloberna, tonårshjärnan, plasticitet och den sociala hjärnan.

Kognitiva psykologin i Digilär

Vi kommer att ta oss igenom dessa kapitel.

ska vi ha genomfört kapitel 1-4.

Föreläsning om kapitlet.

Uppgift under lektion

Kapitlena tar vi seminarie om runt årsskiftet.

Föreläsningen

Psykologins historiska framväxt Psykologi 1.pptx

Känn dig själv

Ett reflektionsprotokoll. Du ska skicka in denna under denna flik/uppgift.

Kom ihåg att jag vill se att du använder dig av begreppen och teorierna som du via läst/lyssnat/föreläsning fått dig till livs.

Vad gör dig glad, ledsen eller förvånad?

1. Fundera på när du senast var glad, ledsen, förvånad eller äcklad. Vilka situationer framkallade dessa känslor?
2. Hur yttrade sig känslorna?
3. Hur påverkades omgivningen? Beskriv gärna vad du tror du det beror på att omgivningen påverkades eller inte påverkades.

Dagens bästa!

1. Försök hitta tre bra saker du har varit med om hittills idag. Det ska helst vara små saker i vardagen såsom att maten var god, att du fick en komplimang eller att du hann lösa fler mattetal än du trodde under lektionen.
2. Varför ska du göra denna övning, tror du?

Max en sida!

Försvarsmekanismer

Försvarsmekanismer.docx

Kapitel 1 i boken Psykologi 1.

Vi tar oss igenom psykologins historia med lite uppgifter.

Psykologins historiska framväxt Psykologi 1.pptx