Sjöar och vattendrag

Sjöar och vattendrag kan se olika ut beroende på var de ligger. Detta påverkar växt-och djurlivet i och kring vattendraget. Vilka arter finns där och hur ser de ut? Hur kan vi människor påverka livet i våra sjöar? Detta är några av de frågor vi kommer att arbeta med i det här arbetsområdet.

Arbetssätt:

- Läsa i läroboken "Koll på No", sidorna 78-93.

- Se på film.

- Samtala och diskutera.

- Göra arbetsuppgifter kopplade till faktatexten.

- Undersöka fiskar praktiskt. 

- Håva efter småkryp i vattendrag vid Ön

Det här ska du kunna:

- Ge exempel på några olika typer av sjöar i Sverige

- Känna till namnet på några fåglar, fiskar och insekter som lever i och vid vattnet

- Veta vad som menas med en näringskedja och kunna ge exempel på en sådan som finns i sjön.

- Veta hur en fisk är uppbyggd.

- Veta hur en groda utvecklas från rom till vuxen.

- Kunna ge exempel på hur människan kan skada livet i en sjö.

Ord och begrepp:

Brunvattensjö, bäck, damm, försurning, gälar, klarvattensjö, mjölke, näringsfattig, näringsrik, näringskedja, plankton, rom, slättsjö, yngel ytspänning, å, älv, övergödning

Bedömning:

- Skriftlig reflektionsuppgift kring håvningen på Ön 

- Skriftligt förberett prov

- Hur du tar ansvar under praktiska uppgifter kopplade till arbetsområdet

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.