<h2>Syfte</h2>
I den h&auml;r uppgiften f&aring;r du m&ouml;jlighet att visa din f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta och uttrycka dig muntligt. Du f&aring;r &ouml;va p&aring; att anpassa spr&aring;k, inneh&aring;ll och uppbyggnad till en t&auml;nkt radiopublik. Du f&aring;r ocks&aring; &ouml;va p&aring; att anv&auml;nda digitala verktyg f&ouml;r att genomf&ouml;ra den h&auml;r typen av uppgift.
Det mesta du g&ouml;r i den h&auml;r uppgiften g&ouml;r du muntligt men du&nbsp;beh&ouml;ver ocks&aring; skriva&nbsp;ett manus.&nbsp;Du f&aring;r i den h&auml;r uppgiften ocks&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig och &ouml;va p&aring; att kombinera text/tal med musik.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Undervisning</h2>
Ett sommarprat p&aring;minner mycket om texttypen kr&ouml;nika som vi kommer att arbeta med l&auml;ngre fram. Det h&auml;r &auml;r ett s&auml;tt att bekanta sig med den typen av text (fast du lyssnar och talar).&nbsp;I en kr&ouml;nika ber&auml;ttar man ofta v&auml;ldigt personligt men det handlar om ett &auml;mne som ber&ouml;r m&aring;nga. Att g&ouml;ra den h&auml;r v&auml;xlingen mellan det personliga och det allm&auml;nna, &auml;r bra att vara van vid n&auml;r du ska argumentera och diskutera olika &auml;mnen b&aring;de i skrift och i tal.
Du kommer f&aring; lyssna p&aring; tv&aring; olika&nbsp;sommarprat tillsammans med dina klasskamrater och reflektera kring inneh&aring;ll, uppbyggnad och spr&aring;k. Du beh&ouml;ver ocks&aring; lyssna p&aring; minst ett valfritt sommarprat hemma f&ouml;r att f&aring; &auml;nnu mer inspiration. V&auml;lj g&auml;rna ett par olika sommarv&auml;rdar som du tycker verkar intressanta. Jag kommer ocks&aring; under lektionerna tipsa om sommarpratare som kan vara inspirerande att lyssna p&aring;. &Aring;rets sommarv&auml;rdar hittar du h&auml;r:
<a href="http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=2071&amp;artikel=6448529" target="_blank" rel="noopener">http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=2071&amp;artikel=6448529</a>
D&aring; kan du lyssna p&aring; programmen i dess helhet med b&aring;de ber&auml;ttelse och musik, eller i en kortare variant d&auml;r musiken &auml;r f&ouml;rkortad. Det finns ocks&aring; podversioner av sommarprat fr&aring;n tidigare &aring;r. I dessa &auml;r musiken f&ouml;rkortad. Det &auml;r viktigt att lyssna till vilken musik de v&auml;ljer eftersom du ska fundera &ouml;ver varf&ouml;r de valt just den musiken och p&aring; vilket s&auml;tt den passar ihop med person/ber&auml;ttelse. N&auml;r du lyssnar till ber&auml;ttelsen var noga med att&nbsp;lyssna till hur de ber&auml;ttar - taltempo, pauser och uppl&auml;gg.
N&auml;r du har lyssnat klart ska du g&aring; vidare med att t&auml;nka igenom vad du ska ber&auml;tta om och d&auml;refter g&ouml;ra ett skriftligt manus som du anv&auml;nder vid inspelningen. Du ska f&aring; respons p&aring; ditt manus och utifr&aring;n den g&ouml;ra bearbetningar. Du ska ocks&aring; t&auml;nka igenom vilken musik du ska ha och var i ditt prat den ska l&auml;ggas in.
&nbsp;
Ditt sommarprat ska spelas in i Garageband och n&auml;r allt &auml;r klart l&auml;gger du upp din inspelning p&aring; Google drive i mappen f&ouml;r svenska, d&ouml;p dokumentet till Sommarprat.
&nbsp;
Uppgift: Mitt sommarprat:
Nu ska du f&aring; m&ouml;jlighet att vara personlig utifr&aring;n nedanst&aring;ende fr&aring;gor.&nbsp;Det &auml;r bra om du v&aring;gar vara personlig i det du ber&auml;ttar. Se fr&aring;gorna som st&ouml;dfr&aring;gor och som en hj&auml;lp att komma ig&aring;ng.&nbsp;Kanske v&auml;ljer du att fokusera p&aring; en s&auml;rskild h&auml;ndelse eller en person som&nbsp;betyder mycket f&ouml;r dig eller har p&aring;verkat ditt liv. Det viktiga &auml;r att du v&aring;gar vara personlig.&nbsp;Det &auml;r l&auml;ttare att f&aring; fram budskapet/ber&auml;ttelsen om du utg&aring;r fr&aring;n det som ber&ouml;r dig och ditt liv.&nbsp;Musiken du v&auml;ljer till ditt program ska anknyta till inneh&aring;llet p&aring; n&aring;got s&auml;tt f&ouml;r att visa att du med musik kan p&aring;verka och f&ouml;rst&auml;rka det du ber&auml;ttar om.
&nbsp;
<ul>
<li>Vem &auml;r jag?</li>
<li>Vad har gjort mig till den jag &auml;r?</li>
<li>Vad har p&aring;verkat mig?</li>
<li>Vad &auml;r viktigt f&ouml;r mig?</li>
<li>Vad t&auml;nker jag om min framtid?</li>
</ul>
&nbsp;
Sommarpratet ska vara 5-7 minuter l&aring;ngt. D&auml;rut&ouml;ver ska du ha&nbsp;med ett eller flera musikstycken eller delar av musikstycken. Sammantaget ska hela sommarpratet vara ca 10-15 minuter l&aring;ngt.&nbsp;
App: Garageband
&nbsp;
<h2>Tidsplan:</h2>
Vecka 34-35 &nbsp;Lyssna och analysera tv&aring; sommarprat tillsammans
Vecka 36 &nbsp; &nbsp; &nbsp; Genomg&aring;ng av uppgiften och material
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; P&aring;b&ouml;rja arbetet med ditt eget sommarprat
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Hemuppgift: Lyssna p&aring; valfritt sommarprat
Vecka 37 &nbsp; &nbsp; &nbsp; Fortsatt arbete och respons p&aring; manus
Vecka 38 &nbsp; &nbsp; &nbsp; Hemuppgift att spela in ditt sommarprat
&nbsp;
<h2>Material:</h2>
Du f&aring;r ett kopierat material ur l&auml;romedlet KONTAKT-sommarprataren. Det hj&auml;lper dig med:
<ul>
<li>&Auml;mnesval&nbsp;</li>
<li>Tankekarta</li>
<li>Disposition=ordningen i ditt sommarprat</li>
<li>Skriva manus och ge respons</li>
<li>Tips f&ouml;r att g&ouml;ra sommarpratet underh&aring;llande</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
Enligt matrisen som f&ouml;ljer
&nbsp;
Lycka till!
Jag ser fram emot att f&aring; lyssna och delta i ert arbete!
/ Susanne
&nbsp;

Svenska

Sommarprat: bedömning

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter. 

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Mitt sommarprat 9F1 Ht-19

Matriser i planeringen

Uppgifter