Musik åk 4, Ht- 2025

Under vårterminen kommer vi att spela, sjunga, leka musiklekar och lyssna på musik. Vi kommer även att kika på olika instrument från grupperna blås-, stråk-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument. Vi kommer även att lyssna på musik för att se vilka känslor, tankar och bilder som dyker upp i huvudet.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att du utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själv musicera och genom att lyssna till musik.

 

Undervisningen ska ge dig både möjlighet att utveckla en tilltro till din förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla din musikaliska kreativitet.

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga i sång och spel på olika instrument.

Jag kommer också att bedöma hur du resonerar om musik.

Jag kommer även att bedöma din förmåga att dela in olika instrument i grupperna blås-, slagverk-, sträng- och tangentinstrument. 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att pröva olika ackordinstrument och slagverk. 

Vi kommer även att sjunga olika sånger.

Vi spelar och sjunger tillsammans. 

Vi ska tillsammans kika på olika instrument och hur vi ska sortera in dem i instrumentgrupper.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.
• Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.
• Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.
• Slagverksinstrument, stränginstrument, tangentinstrument och digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
• Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.
• Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.