Engelska, HT år 4

Vi arbetar med läromedlet Happy, inom områdena familj, djur, vänner, färger, siffror, kläder, hobbies och jul. Vi lyssnar, talar, läser och skriver oss till nya kunskaper i engelska. Vi kommer att ha glosor för att utöka ordförrådet. Syftet med glosorna är att eleverna ska lära sig uttal, innebörd, stavning och att lära sig använda orden i andra sammanhang.

Vad och när?

Vecka	Kapitel	Vi läser, lyssnar, talar och skriver om…	Grammatik
34-35	Family	Ord för familj och släktingar, hälsningsfraser, favoriter, känslor, yrken	Personliga pronomen Am, are, is
36-38	Pets and Animals	Ord för djur samt deras kroppsdelar och tillbehör, beskrivningar, färger, siffror, använda verbet have/has, fantasidjur (koppling till bildämnet)	Verb i 3:e person singular, pluralformer av substantiv
39-40	Friends	Beskriva sig själv och sina vänner, använda verbet have/has, LÄXA: Beskriv en klasskamrat, låt klasskamraterna gissa vem, PROV: kapitlen 1-3	Sammandragningar av have/has (I’ve, he’s)
41-42	Colours and Numbers	Siffrorna 0-100, berätta var du bor, beskriva ditt hus, regnbågen, färger och nyanser, flaggor, fakta om några engelskspråkiga länder	A/an
43	-	Uppsamling och Halloween
44	-	HÖSTLOV
45-46	Clothes	Beskrivningar, ord för kläder samt deras utseende och funktion, PROV: kapitlen 4-5	Possessiva pronomen Do/does/don’t/doesn’t
48-49	Hobbies	Ord för fritids- samt semesteraktiviteter, dagar, beskriva sin vecka muntligt, PROV: Skriva en text om sin hobby.	Verb i pågående form (-ing)
50-51	Christmas	Ord kring jul- och nyårsfirande, fakta om jultraditioner i några engelskspråkiga länder, (koppling till svenska: högläsningsbok), se filmen ”A Christmas Carol”, PROV: Skriva faktatext om något relaterat till jul

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.