You have read about South Africa, India, New Zealand and Australia. Now it is your turn to write about another country in the same way. You should write between 150 and 200 words. Don&#x27;t forget to include: <ul><li>its size and population </li><li>traditions </li><li>wildlife </li><li>food </li><li>landscape </li><li>a good reason why people should visit this country </li><li>a comparison between the country and South Africa/India/New Zealand or Australia </li></ul>When you compare, try to find similarities and differences. Also try to draw conclusions. <ul><li>what similarities can you find? </li><li>What differences can you find? </li><li>Can you see a reason why there are these differences/similarities? </li></ul>Countries to choose from: <ul><li>United Kingdom https://www.britannica.com/place/United-Kingdom </li><li>Canada https://www.britannica.com/place/Canada</li><li>Ireland https://www.britannica.com/place/Ireland</li><li>The United States https://www.britannica.com/place/United-States </li></ul>

En - Write a Fact Square 

You have read about South Africa, India, New Zealand and Australia. Now it is your turn to write about another country in the same way. You should write between 150 and 200 words. Don&#x27;t forget to include: its size and population traditions wildlife food landscape a good reason why people should visit this country a comparison between the country and South Africa/India/New Zealand or Australia When you compare, try to find similarities and differences. Also try to draw conclusions. what similarities can you find? What differences can you find? Can you see a reason why there are these differences/similarities? Countries to choose from: United Kingdom https://www.britannica.com/place/United-Kingdom Canada https://www.britannica.com/place/CanadaIreland https://www.britannica.com/place/IrelandThe United States https://www.britannica.com/place/United-States

En - Fact Square 

EN - Top Tips For A Great First Impression

EN - Top Tips For Great First Impressions 

<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Welcome to year 7 English!&nbsp;</h1>
<h4 class="column" style="font-family: -webkit-standard; color: #000000; caret-color: #000000;">"Spr&aring;k &auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Att ha kunskaper i flera spr&aring;k kan ge nya perspektiv p&aring; omv&auml;rlden, &ouml;kade m&ouml;jligheter till kontakter och st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika s&auml;tt att leva. Engelska spr&aring;ket omger oss i vardagen och anv&auml;nds inom s&aring; skilda omr&aring;den som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska &ouml;kar d&auml;rf&ouml;r individens m&ouml;jligheter att ing&aring; i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv." - Kursplanen&nbsp;</h4>
Under &aring;rskurs 7 kommer vi att&nbsp;&ouml;ka v&aring;r f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera muntligt och skriftligt, samt strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; vad vi l&auml;ser och lyssnar p&aring; p&aring; engelska.&nbsp;
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;Arbetsomr&aring;de under h&ouml;stterminen 2020&nbsp;</h3>
Under h&ouml;stterminen kommer vi att anv&auml;nda textboken Sparks 7. I Sparks finns utmaningar f&ouml;r alla elever. Vi kommer att tr&auml;na kommunikationsf&ouml;rm&aring;gan i autentiska situationer, i teman som involverar och &auml;r "p&aring; riktigt".&nbsp;
Efter varje arbetsomr&aring;de kommer ni att skriva en "unit exam" d&auml;r ni kan visa hur ni har utvecklats i alla f&ouml;rm&aring;gor (speaking, writing, reading and listening).&nbsp;
&nbsp;
<h2>Unit 1 - First Impressions</h2>
In this unit you will &hellip;
<ul style="margin-top: 1.5rem; margin-bottom: 0px; padding-left: 2.3em; list-style-position: initial; list-style-image: initial; font-family: 'Libre Baskerville', serif; caret-color: #222222; color: #222222; font-size: 14.979999542236328px;">
<li>get to know your classmates and your teacher better</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">practise your debating skills</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">discuss tattoos and piercings</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">listen to a song about new beginnings</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">learn more about an incredible Italian artist</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">write a tweet</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">study the present tense</li>
</ul>
&hellip; and so much more!&nbsp;
<h2>Unit 2 - Adventure&nbsp;</h2>
In this unit you will &hellip;
<ul style="margin-top: 1.5rem; margin-bottom: 0px; padding-left: 2.3em; list-style-position: initial; list-style-image: initial; font-family: 'Libre Baskerville', serif; caret-color: #222222; color: #222222; font-size: 14.979999542236328px;">
<li>read about an amazing young climber</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">find out about adventures in your neighbourhood</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">talk about the first time you did something</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">compare and contrast different types of adventure</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">become an expert in verbs</li>
<li style="margin-top: 0.5em;">learn about adjectives</li>
</ul>
&hellip; and so much more!
&nbsp;
Arbetsformer&nbsp;
<ul>
<li>Forska och samtala om &auml;mnesomr&aring;den av intresse f&ouml;r er&nbsp;</li>
<li>L&auml;sa och samtala eller skriva om olika texter&nbsp;</li>
<li>Lyssna p&aring; nyheter, intervjuer, filmer, b&ouml;cker och annat ljudmaterial och samtala eller skriva om det</li>
<li>Skriva olika slags texter, med olika syften, t.ex. f&ouml;r att ber&auml;tta, informera, argumentera eller uttrycka era &aring;sikter och k&auml;nslor &nbsp;</li>
<li>Samtala s&aring;v&auml;l f&ouml;rberett som spontant om &aring;sikter och erfarenheter&nbsp;</li>
<li>&Ouml;va grammatiska strukturer, f&ouml;r att f&ouml;rtydliga och berika v&aring;r kommunikation</li>
</ul>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning&nbsp;</h3>
Den muntliga f&ouml;rm&aring;gan bed&ouml;ms genom:&nbsp;
<ul>
<li>muntliga kommunikations&ouml;vningar under lektionstid, t.ex. par-, grupp- eller helklassdiskussion&nbsp;</li>
<li>samtal med l&auml;rare under lektionstid om vardagliga saker</li>
<li>f&ouml;rberett och spontant tal&nbsp;</li>
</ul>
L&auml;sf&ouml;rst&aring;else, h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else, och skrivande bed&ouml;ms under terminens g&aring;ng genom:
<ul>
<li>h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else - filmer, dialoger, text eller bokavsnitt m.m.</li>
<li>l&auml;sf&ouml;rst&aring;else - nyheter, dialoger, text eller bokavsnitt m.m.</li>
<li>textskrivning - tweets, text messages, emails, opinion, information, m.m.</li>
</ul>

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner. 

 Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter. 

 Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang. 

 Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter. 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

 Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet. 

En - Year 7 English Ht 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter