Algebra&nbsp;
 Syfte med undervisningen Undervisningen i &auml;mnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens anv&auml;ndning i vardagen och inom olika &auml;mnesomr&aring;den. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse f&ouml;r matematik och tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik i olika sammanhang.&nbsp;Den ska &auml;ven ge eleverna m&ouml;jlighet att uppleva estetiska v&auml;rden i m&ouml;ten med matematiska m&ouml;nster, former och samband.&nbsp;&nbsp;
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper f&ouml;r att kunna formulera och l&ouml;sa problem samt reflektera &ouml;ver och v&auml;rdera valda strategier, metoder, modeller och resultat.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att argumentera logiskt och f&ouml;ra matematiska resonemang. Eleverna ska genom undervisningen ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att utveckla en f&ouml;rtrogenhet med matematikens uttrycksformer och hur dessa kan anv&auml;ndas f&ouml;r att kommunicera om matematik i vardagliga och matematiska sammanhang.
 M&aring;l&nbsp; N&auml;r du arbetat med detta arbetsomr&aring;de ska du kunna:&nbsp; 
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">
Konstruera och f&ouml;renkla algebraiska uttryck
</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">
Konstruera och l&ouml;sa ekvationer&nbsp;
</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">
Konstruera, beskriva och uttrycka talf&ouml;ljder och geometriska m&ouml;nster&nbsp;
</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">
Strategier f&ouml;r matematisk probleml&ouml;sning
</li>
</ul>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;
Metod&nbsp; Vi kommer&nbsp;att&nbsp;arbeta med matematikboken&nbsp;som grund. Vi har gemensamma genomg&aring;ngar och var och en arbetar enskilt , i par och i grupp f&ouml;r att tr&auml;na p&aring; de&nbsp;moment som kapitlet inneh&aring;ller, en del arbete sker &auml;ven praktiskt. Vi g&ouml;r en del uppgifter gemensamt p&aring; tavlan, d&aring; eleverna f&aring;r m&ouml;jlighet att visa sina l&ouml;sningar muntligt och delge varandra sina kunskaper. Under och i slutet av arbetets g&aring;ng sker olika bed&ouml;mningssituationer. &nbsp;L&auml;xor kan f&ouml;rekomma f&ouml;r att bef&auml;sta kunskaperna.&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning&nbsp;
Bed&ouml;mning sker genom att jag observerar din f&ouml;rm&aring;ga att till&auml;gna dig inneh&aring;llet genom hur du:
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;redovisar&nbsp;dina uppgifter, b&aring;de skriftligt och muntligt,&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;deltar&nbsp;i samtal och diskussioner kring matematik och matematikuppgifter,
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;anv&auml;nder&nbsp;dig av begrepp som h&ouml;r till avsnittet,
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;presterar p&aring; lektioner och i bed&ouml;mningsuppgifter.

Matematik

Bedömning inom algebra

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol. 

 Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Algebra - Matematik åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter