När hundarna kommer

Vi läser och diskuterar boken När hundarna kommer.

Döp ett dokument till Förnamn Efternamn När hundarna kommer  (ex: Emelie Trygg När hundarna kommer) på drive. Dela dokumentet med mig. Dokumentet kommer att fungera som en läslogg för er där ni får svara på frågor och på så vis skapa er ett underlag inför diskussionerna kring boken samt underlag för bedömning. Svara så utförligt ni kan och motivera och förklara hur du tänker.

Ibland får ni frågor och läsning i läxa, ibland enbart läsning. Om det ej är frågor i läxan skrivs får ni frågor under lektionstid att besvara och diskutera. Varje veckas läxa läggs ut som en uppgift och kopieras även in här i planeringen.

Ha alltid med boken till lektionerna, då ni kommer ha lästid varje måndag och när andra tillfällen ges.

Tors v.34 Högläsning s.13-38

Läxa till tors v.35 läs s.39-92 (53 sidor)

Lektionen tors v.35 - svara på frågorna i din läslogg!

Varför blir det just Isak och Ester?

Beskriv stämningen kring Isaks och Esters föräldrar. Vad är skillnaden?

Anton gillar grannens hund. Hur reagerar han, även efteråt, när han får veta att den är död?

Isak börjar förändras mot Ester. Vad är det som händer?

I texten förekommer otäcka beskrivningar av djurplågeri. Vad har du för tankar kring dem som håller på med det och vad det beror på? Var finns Anton i allt detta? 

Läxa till tors v.36 läs sida 95-161 (66 sidor)

Svara på frågorna nedan i din läslogg till måndag v.37

Hur ser du på Antons förändring fram till mordet? Hade någon kunnat se signalerna i tid och stoppa tragedin?

 Ruben stirrar in i Antons ögon och säger: “Knä om knä, Anton. Knä om knä. När kriget kommer.” (s 131 och 159). Vad menar han med det tror du? (Helt okej att googla uttrycket!)

 Hur reagerar olika medlemmar i Antons familj på att han är gripen för mordet på Simon?

Läxa till tors v.37 Läs sida 162-219 och svara på frågorna nedan i din läslogg när du läst klart:

 

Ester tar en ny roll i Isaks familj. Hur ser den ut och vad är det som driver henne?

Varför vill inte Anton berätta om Rubens del i brottet, och vad får honom att ändra sig?

Anton liknar dödsmisshandeln vid en dans(s 173). Varför det? Vilka är dina egna tankar om det?

Varför är Esters föräldrar oroliga? Har de skäl till det, tycker du? Hur tycker du att de hanterar situationen?

Ester vill vara med på rättegången, men Isak vill inte ha henne med. Varför har inte Isak gjort slut? Kan du förstå hur båda tänker?

Vad betyder titeln När hundarna kommer, och varför valde författaren just den, tror du? 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

Uppgifter

Läxa När hundarna kommer till tors v.35

Läs s.39-92

Ni kommer få frågor att besvara på torsdagslektionen. Är man frånvarande under lektionen v.35 tittar man i planeringen efter frågorna och besvarar dem i läxa. Frågorna publiceras under torsdagen.

När hundarna kommer läxa till tors v.35. Läs s. 39-92

Läxa till tors v.35 läs s.39-92 (53 sidor)

Frågor att besvara får ni på torsdagslektionen! Skulle ni av någon anledning inte vara närvarande nästa torsdag kommer frågorna även att finnas i planeringen, så att ni kan besvara dem i efterhand.

Trevlig läsning!/ Emelie