Pneumatik och Hydraulik

Ni kommer inom detta arbetsområdet att bekanta er med begreppen hydraulik och pneumatik och dess användningsområden. Ni kommer att lära er grunderna kring hur dessa fungerar och hur man kan använda sig av det.

Arbetssätt

• Presentation och genomgång av arbetsområdets innehåll
• Laborativ verksamhet (gruppvis)
• Eget projekt (grupp)
• Loggbok (illustrationer, bilder, skisser)
• Presentation av eget projekt (skriftligt eller videoinspelning)

Det ska du kunna/visa

• pneumatik, samt användning av pneumatik
• lufttryck
• hydraulik, samt användning av hydraulik
• enkelverkande cylinder
• dubbelverkande cylinder
• fördelar och nackdelar med pneumatik/hydraulik
• y-ventil, t-ventil
• hur pneumatik/hydraulik fungerar

Bedömning

I arbetsområdet bedöms:

•  arbetsprestation på lektion
•  färdighet kring konstruktionsarbete
•  loggbok (teori, bilder, illustrationer, begrepp, funktioner, olika delars samverkan mm)

Läroplansmål

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.