Styr och Reglerteknik åk9

Varje dag använder du styr och reglersystem av olika slag. Det kan vara hissen i ditt hus. rulltrappan till T-banan, kylskåpet därhemma mm.
Du kommer att bättre förstå hur dessa saker fungerar under denna kurs.

Du kommer att med hjälp av dator att programmera mikroprocessorer som tex samlar in data om temperatur och därefter styr en fläkt. Det kan givetvis göras hur komplicerat som helst, allt utifrån din egen ambition.

Precis som förra årets Scratch programmering ska du skriva en loggbok i Teams.

Bedömning av ditt arbete sker

• löpande i klassrummet
• kvaliteten på ditt arbete
• samt din loggbok.

Läroplansmål

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras.
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel lagring och skydd av data.