Jordytan förändras

Arbetet syftar till att ge förståelse för att jordens yta hela tiden förändras och att det sker dels naturligt på olika sätt, dels av människans aktiviteter.
Tidsåtgång: v. 36-37

Lgr 11

Arbetets innehåll:

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och diskussioner, se på film, läsa texter i grundboken PULS Geografi och arbeta med frågor till texterna som handlar om följande:

• naturkrafter som nöter (sliter) på jordytan
• några spår i naturen efter tidigare inlandsisar
• hur naturen har påverkats av mäniskan och hur naturlandskapet blev ett kulturlandskap
• funderingar om hur det kan bli i framtiden

Det här ska du kunna berätta om:

• hur vatten på olika sätt kan förändra jordytan
• hur vind kan förändra jordytan
• vilka spår av inlandsisen vi kan se i naturen idag
• hur och varför de första människorna kom till Sverige
• skillnaden mellan natur- och kulturlandskap
• hur människan har förändrat landskapet under årtusenden
• vad du tror att människans påverkan på naturen betyder för framtiden

Detta kommer att bedömas:

• ditt deltagande i diskussioner och hur du resonerar kring processer som formar och förändrar jordytan
• hur du använder dig av geografiska begrepp i samtal och skrift

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Insamlingar och mätningar av geografiska data från närområdet, till exempel åldersfördelning, trafikflöden och vattenförbrukning.
• Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.