I MA under &aring;k 4 HT-19 ska du f&aring; arbeta med:
v 34 - 37
- Taluppfattning och probleml&ouml;sning (positionssystemet, tallinjer, r&auml;knes&auml;tten och algoritmer, algebra och&nbsp; probleml&ouml;sningsmetoder)
v 37 - 40
- Geometriska objekt, l&auml;ngd och omkrets (Namn p&aring; objekt, beskriva likheter och skillnader, l&auml;ngdenheter och m&auml;ta l&auml;ngd, ber&auml;kna omkretsen, probleml&ouml;sning)
v 40 - 43
- Addition och subtraktion ( olika metoder f&ouml;r ber&auml;kningar, probleml&ouml;sning, samband mellan addition och subtraktion)
v 45 - 48
- Multiplikation och division (multiplikations och divisionstabellerna, att multiplicera och dividera med 10 och 100, samband mellan multiplikation och division, uppst&auml;llning multiplikation, samt probleml&ouml;sning)
v 49 - 51
- Almanackan, klockan och tidsskillnad (&ouml;va p&aring; att avl&auml;sa och skriva datum, j&auml;mf&ouml;ra, uppskatta och m&auml;ta tid, omvandla tidsenheter, avl&auml;sa och skriva klockslag och att ber&auml;kna tidsskillnad.)
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
- Arbeta i matteboken "Koll p&aring; matematik 4"
- Genomg&aring;ngar
- Presentationer
- Gruppdiskussioner
- Probleml&ouml;sning ensam, tv&aring; och tv&aring; och i grupp
- Mattespel
- Digitalt via, Bingel, NOMP
&nbsp;
Bed&ouml;mning sker vid:
- Lektionsarbete
- Gruppdiskussioner
- Prov
- Aktivitet vid genomg&aring;ngar
&nbsp;

Matematik

I MA under åk 4 ska du få arbeta med:
- Taluppfattning och problemlösning (positionssystemet, tallinjer, räknesätten och algoritmer, algebra och  problemlösningsmetoder)
- Geometriska objekt, längd och omkrets (Namn på objekt, beskriva likheter och skillnader, längdenheter och mäta längd, beräkna omkretsen, problemlösning)
- Addition och subtraktion ( olika metoder för beräkningar, problemlösning, samband mellan addition och subtraktion)
- Multiplikation och division (multiplikations och divisionstabellerna, att multiplicera och dividera med 10 och 100, samband mellan multiplikation och division, uppställning multiplikation, samt problemlösning)
- Almanackan, klockan och tidsskillnad (öva på att avläsa och skriva datum, jämföra, uppskatta och mäta tid, omvandla tidsenheter, avläsa och skriva klockslag och att beräkna tidsskillnad.)

Arbetssätt:
- Arbeta i matteboken
- Genomgångar
- Presentationer
- Gruppdiskussioner
- Problemlösning ensam, två och två och i grupp

Bedömning sker vid:
- Lektionsarbete
- Gruppdiskussioner
- Prov
- Aktivitet vid genomgångar

Terminsplanering MA åk 4 HT-19- Lugnets skola

Matriser i planeringen

Uppgifter