Omr&aring;det med trafik kommer utg&aring; fr&aring;n UR Skolas programserie Gatsmart.
Vi g&ouml;r tankekartor i klassen, diskuterar och debatterar, ser introduktionsfilmerna, ritar och skriver.&nbsp;
Vi tr&auml;nar &auml;ven p&aring; att g&ouml;ra en karta.&nbsp;
Finns det otrygga platser i trafiken p&aring; v&auml;g till skolan? Hur kan man synas n&auml;r man st&aring;r och v&auml;ntar p&aring; skolskjutsen? Vad m&aring;ste finnas p&aring; en cykel f&ouml;r att den ska vara s&auml;ker? Kan vi p&aring;verka hur v&aring;r skolv&auml;g ser ut och &auml;r?
F&ouml;ljande delar ing&aring;r i arbetsomr&aring;det:&nbsp; Korsa gatan
Cykla&nbsp;
&Aring;ka skolskjuts
M&ouml;rker och reflexer

Samhällskunskap

Geografi

Svenska

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Trafik

Matriser i planeringen

Uppgifter