Buddhismen & Hinduismen häftet

Här kommer det häftet som jag vill att ni skall arbeta med under de första veckorna av den här terminen.

          Namn:                                                                                                 Klass:           

 

 

 

Religionshäftet

För grundskolan – Årskurs 6

Buddhism & Hinduismen

 

Av: Marcus Henriksson

 

 

 

 

Hinduismen

Hej där! Mitt namn är Marcus Henriksson och jag kommer att vara din SO lärare nu i 6:an. I kursmålen och kurskraven i SO för 6:an, så står det att du bör känna till religionerna Hinduismen och Buddhismen & kunna jämföra dessa. Jag tänkte därför att vi skulle arbeta lite mer med just detta nu den här terminen. Antingen så försöker du att svara på frågorna under lektionen, då jag håller min föreläsningen eller så letar du reda på min youtube video som heter: Hinduismen (Den långa versionen). Du kan också försöka att svara på frågorna med hjälp av religionsboken, annan litteratur eller Internetkällor. Personligen hade jag dock försökt att svara så gott jag kan på frågorna under lektionen, det blir mindre hemläxor på så sätt 😊 Lycka till!

Fråga 1. Varför vill inte hinduer kalla sin religion för Hinduismen?

 

 

 

 

Fråga 2. Hur många hinduer finns det i världen?

 

 

 

Fråga 3. Ge minst tre exempel på hinduistiska gudar och vilka roller de har inom religionen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fråga 4. Vilka är hinduismens heliga skrifter? Ge minst 2 exempel!

 

 

 

 

 

 

 

 

Fråga 5. Vad är karma?

 

 

 

 

 

 

Fråga 6. Vad är slutmålet för varje hindu?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fråga 7. Vilka regler är viktiga för hinduer att följa? Ge några exempel!

 

 

 

 

 

 

 

Fråga 8. Vad är kastsystemet? Tycker du att detta system är bra eller dåligt? Utveckla ditt svar!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Buddhismen

Nu har vi kommit till den sista av alla världsreligionerna, nämligen buddhismen. Jag vill därför att du först går in på youtube och letar reda på en video som heter Buddhismens historia. Du kan också använda religionsboken till de flesta av frågorna. Jag har isåfall skrivit ut sidnumret, efter själva frågan för att du enklare skall kunna hitta svaret. Lycka till!

 

Fråga 1. Vem var Siddharta Gautama och varför är han så viktig för buddhismen?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fråga 2. Varför brukar man säga att lidandet är centralt inom Buddhismen?

 

 

 

 

 

 

 

 

Nu vill jag att du fortsätter och går in och tittar på min youtube video som heter Buddhismen. Svara sedan på frågorna nedanför.

Fråga 3. Hur många buddhister finns det i världen?

 

 

 

 

Fråga 4. När grundades buddhismen?  

 

 

 

Fråga 5. Vad är nirvana?  

 

 

 

 

Fråga 6. Vilka är de 4 ädla sanningarna?

 

 

 

 

 

 

 

Fråga 7. Vilka lagar och regler är viktiga för buddhister att följa? Vad tycker du om dessa regler? Utveckla ditt svar!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fråga 8. Nämn minst två buddhistiska högtider och varför man firar dem!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Betyg på häftet:

 

 

 

 

                                                                               

                                            För  E                             För  C                          För A

 

Beskriva och särskilja världsreligionerna Förstå budskapet i respektive religion	Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.	Eleven har goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.	Eleven har mycket goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
Resonera kring likheter och skillnader mellan religioner och andra livsåskådningar	Dessutom för eleven enkla resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.	Dessutom för eleven utvecklade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.	Dessutom för eleven välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.
Förstå hur religioner påverkar och påverkas av olika faktorer	Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.	Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.	Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
Samtala, resonera kring livsfrågor och identitet - kopplat till religion och livsåskådningar	Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.	Eleven kan också föra utvecklade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt.	Eleven kan också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det.