&nbsp;
Planering:&nbsp;
Varf&ouml;r ska vi arbeta med detta? (gemensamt f&ouml;r alla fr&aring;n lpf&ouml; 18)
F&ouml;r att skapa b&auml;sta m&ouml;jliga f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att&nbsp;barnen ska kunna utvecklas rikt och m&aring;ngsidigt ska f&ouml;rskolan samarbeta p&aring; ett n&auml;ra och f&ouml;rtroendefullt s&auml;tt med hemmen&nbsp;
Hur arbetar vi? (f&ouml;rskolans v&auml;rdegrund och uppdrag, l&auml;rmilj&ouml; mm)
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
Vi erbjuder v&aring;rdnadshavarna inskolningssamtal, uppf&ouml;ljningssamtal efter inskolning, utvecklingssamtal samt extrasamtal vid behov. N&auml;r behov av tolk finns, bokar vi det.
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Genom att genomf&ouml;r Vallmodagen (ett samkv&auml;m) d&auml;r vi samlar barn och v&aring;rdnadshavaren f&ouml;r att skapa en b&auml;ttre samh&ouml;righet och trygghet. 
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Genom att involvera och ta hj&auml;lp av v&aring;rdnadshavarna n&auml;r det t.ex. g&auml;ller att utveckla barnens modersm&aring;l.
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
F&ouml;r att beh&aring;lla en god relation med f&ouml;r&auml;ldrar &auml;r den dagliga kontakten med dem viktig, det &auml;r d&aring; vi har goda m&ouml;jligheter att f&aring; f&ouml;r&auml;ldrarna mer delaktiga i verksamheten.
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Genom att vi erbjuder v&aring;rdadshavarna olika kommunikationsmedel s&aring;som SMS, telefonsamtal och den dagliga kontakten f&ouml;r att de ska kunna v&auml;lja det som passar dem b&auml;st.
</li>
</ul>
 &nbsp; L&auml;rlogg
Barnen ber&auml;ttar
Utveckling/l&auml;rande i fokus &nbsp; Reflektion och analys
Vad har v&aring;rdnadshavarna f&ouml;r m&ouml;jlighet till samarbete?
Hur har f&ouml;rskolan&nbsp;bidragit?
 Varf&ouml;r fick vi detta resultat? 
&Aring;tg&auml;rder f&ouml;r att f&ouml;rb&auml;ttra utbildningen

Vallmons förskola SKA Förskola och hem

Matriser i planeringen

Uppgifter