Solbringens förskola SKA O,U&L: Matematik

Planering: 

Varför ska vi arbeta med detta?

Vi vill lägga en bra matematisk grund för barnen då vi tror det underlättar när de senare börjar förskoleklass. Att föra matematiska resonemang gör att barnen utvecklar ett logiskt tänkande.

Vad ska vi ge barnen förutsättningar att utveckla/lära sig? (mål i lpfö 18)

Enligt läroplanen ska förskolan ge varje barn förutsättningar att utveckla:

• förmågan att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt resonera matematiskt om detta
• förmågan att urskilja , uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp

Hur arbetar vi? (förskolans värdegrund och uppdrag, lärmiljö mm) 

Barnen räknar, ordnar och kategoriserar föremål i den fria leken. Vi spelar spel, går på formjakt och utmanar barnen i deras matematik. Vi finns med och stöttar barnen genom att sätta ord på matematiken i olika situationer.
 
Lärlogg

Barnen berättar

Utveckling/lärande i fokus
 
Reflektion och analys

 Vad har barnen utvecklat/lärt sig?

Hur har förskolan tillgodosett barnens möjlighet till utveckling/lärande?

Varför fick vi detta resultat? Åtgärder för att förbättra utbildningen