<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
<p>Du ska:</p>
<p>- kunna f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och&nbsp;i olika slags texter</p>
<p>-&nbsp;kunna formulera sig och kommunicera i tal och skrift</p>
<p>-&nbsp;kunna anv&auml;nda spr&aring;kliga&nbsp;strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda</p>
<p>-&nbsp;kunna anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang</p>
<p>-&nbsp;kunna reflektera &ouml;ver livsvillkor, samh&auml;llsfr&aring;gor och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r engelskan anv&auml;nds</p>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Arbeta i helklass, par, grupp och enskilt.&nbsp;</li>
<li>L&auml;sa och lyssna p&aring; texterna i "Textbook".&nbsp;</li>
<li>Arbeta med inneh&aring;llet fr&aring;n "Textbook" p&aring; olika s&auml;tt, bland annat genom glosor och spel.&nbsp;</li>
<li>Lyssna p&aring; och skapa egna dialoger.&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; kortare filmer.&nbsp;</li>
<li>G&ouml;ra olika &ouml;vningar som tr&auml;nar oss i tal och skrift, samt att vi f&ouml;rst&aring;r det vi h&ouml;r och l&auml;ser.&nbsp;</li>
<li>L&auml;sa och utf&ouml;ra olika instruktioner.&nbsp;</li>
<li>Arbeta med skrivuppgifter tillh&ouml;rande &auml;mnet som tas upp i "Textbook" samt att skriva mindre texter p&aring; engelska.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du f&aring;r visa dina kunskaper genom:</p>
<ul>
<li>det dagliga arbetet p&aring; lektionerna</li>
<li>muntliga diskussioner och resonemang</li>
<li>arbete i par och grupp</li>
<li>redovisingar</li>
<li>skrivuppgifter</li>
</ul>

Engelska

I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Champ 4: Chapter 1-5

Matriser i planeringen

Uppgifter