Hej alla elever!Jag hoppas att Ni och Era familjemedlemmar, släktingar och vänner är friska och mår bra.Nu ska vi ha slöjd utan att vara i skolan - hur ska vi göra?Enkelt! Ni kommer få en uppgift av mig, som ni kan arbeta med under tiden ni är hemma.

Hemundervisning med anledning av Covid-19

Vi börjar från hel stock, alltså en trädstam.Vi klyver stocken först i två ungefär lika stora halvor, sen klyver vi halvorna så att vi får &quot;kvartar&quot;, sen klyver vi också dem ned till vad som börjar bli en bra storlek.När vi klyvt färdigt vårt material börjar vi forma ämnet genom att spänna fast det i bänken och arbeta med bandkniv.När blompinnen börjar ta form kan vi byta från bandkniv till täljkniv.När blompinnen är färdigtäljd kan vi göra en till medan den första torkar.När den har torkat får den som vill prova lite avancerad täljning för att göra dekorationer.Vi kan också måla våra blompinnar när de torkat. För inspiration, skisser och en annan förklaring, se:<a href="http://365slojd.se/projects/talj-en-blompinne" data-custom-entity-content="http://365slojd.se/projects/talj-en-blompinne">http://365slojd.se/projects/talj-en-blompinne</a><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image"data-custom-entity-type="IMAGE"><img alt="Bild från bloggen Tyg och Otyg, http://tygochotyg.blogspot.com/2010/09/byta-grejer.html"class="ue__content__image__img"role="presentation"src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/skolor/vittrasollentuna/arvidssonmathias/1566900567309_img_4862_scaled.jpg"><figcaption >Bild från bloggen Tyg och Otyg, http://tygochotyg.blogspot.com/2010/09/byta-grejer.html</figcaption></figure></div>

Att tälja en blompinne

<h2>Sl&ouml;jdplanering h&ouml;sttermin 2019.</h2>
<div class="collapsable-header" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #444444; cursor: pointer; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;" data-toggle="collapse" data-target="#collapse303259778">
<h4 style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 16.1px; font-weight: 500; line-height: 35px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px;">Syfte&nbsp;</h4>
</div>
<div id="collapse303259778" class="content collapse toggler in" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #444444; display: block; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<div style="box-sizing: border-box;">
<div id="more303259778" style="box-sizing: border-box;">
Undervisningen i &auml;mnet sl&ouml;jd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och f&ouml;rm&aring;gan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Eleverna ska ges m&ouml;jligheter att utveckla sin skicklighet i en process d&auml;r tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar.
Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla id&eacute;er, &ouml;verv&auml;ga olika l&ouml;sningar, framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l och v&auml;rdera resultat. P&aring; s&aring; s&auml;tt ska undervisningen bidra till att v&auml;cka elevernas nyfikenhet att utforska och experimentera med olika material och att ta sig an utmaningar p&aring; ett kreativt s&auml;tt.
Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla kunskaper om f&auml;rg, form, funktion och konstruktion och om hur dessa kunskaper kan kombineras med medvetna val av material och teknik. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar f&ouml;rtrogenhet med begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap och sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls estetiska uttryck. Eleverna ska &auml;ven ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om arbetsmilj&ouml; och s&auml;kerhetsfr&aring;gor och om hur man v&auml;ljer och hanterar material f&ouml;r att fr&auml;mja en h&aring;llbar utveckling.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar medvetenhet om estetiska traditioner och uttryck samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sl&ouml;jd, hantverk och design fr&aring;n olika kulturer och tidsperioder.
Genom undervisningen i &auml;mnet sl&ouml;jd ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att
<a class="jq-less" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2171b5; text-decoration: none; word-wrap: break-word;" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3766877279" data-id="303259778"> &larr;</a></div>
</div>
<ul class="points" style="box-sizing: border-box; clear: none; display: block; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding: 0px;">
<li id="pointl_303259779" class="point syfte " style="border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; box-sizing: border-box; clear: none; color: #444444; display: list-item; font-size: 14px; line-height: 19.99px; list-style-image: none; list-style-position: outside; list-style-type: none; padding-bottom: 2px; width: 1148px; border: 1px solid transparent;" data-id="303259779"><a id="point_a_303259779" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #444444; cursor: pointer; text-decoration: none; word-wrap: break-word;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3766877279" data-pointid="303259779"> formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker, </a></li>
<li id="pointl_303259780" class="point syfte " style="border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; box-sizing: border-box; clear: none; color: #444444; display: list-item; font-size: 14px; line-height: 19.99px; list-style-image: none; list-style-position: outside; list-style-type: none; padding-bottom: 2px; width: 1148px; border: 1px solid transparent;" data-id="303259780"><a id="point_a_303259780" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #444444; cursor: pointer; text-decoration: none; word-wrap: break-word;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3766877279" data-pointid="303259780"> v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt i sl&ouml;jdarbetet utifr&aring;n syftet med arbetet och utifr&aring;n kvalitets- och milj&ouml;aspekter, </a></li>
<li id="pointl_303259781" class="point syfte " style="border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; box-sizing: border-box; clear: none; color: #444444; display: list-item; font-size: 14px; line-height: 19.99px; list-style-image: none; list-style-position: outside; list-style-type: none; padding-bottom: 2px; width: 1148px; border: 1px solid transparent;" data-id="303259781"><a id="point_a_303259781" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #444444; cursor: pointer; text-decoration: none; word-wrap: break-word;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3766877279" data-pointid="303259781"> analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser och resultat med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp, och </a></li>
<li id="pointl_303259782" class="point syfte " style="border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; box-sizing: border-box; clear: none; color: #444444; cursor: pointer; display: list-item; font-size: 14px; line-height: 19.99px; list-style-image: none; list-style-position: outside; list-style-type: none; padding-bottom: 2px; width: 1148px; border: 1px solid #bae4b3;" data-id="303259782"><a id="point_a_303259782" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #444444; cursor: pointer; text-decoration: none; word-wrap: break-word;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3766877279" data-pointid="303259782"> tolka sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls estetiska och kulturella uttryck. </a></li>
</ul>
</div>
Dessa fyra l&aring;ngsiktiga f&ouml;rm&aring;gor arbetar vi med i sl&ouml;jd&auml;mnet fr&aring;n och med nu tills du g&aring;r ur nian.
&nbsp;
<h3>Planering f&ouml;r h&ouml;stterminen 2019</h3>
Det &ouml;vergripande m&aring;let f&ouml;r eleverna under h&ouml;stterminen &auml;r att l&auml;ra sig arbeta med de olika materialen och verktygen p&aring; ett f&ouml;r sig sj&auml;lva, f&ouml;r varandra och f&ouml;r de olika f&ouml;rem&aring;lens s&auml;kert s&auml;tt. Vi g&aring;r igenom bland annat hur eleven ska arbeta s&auml;kert med kniv, hyvel och s&aring;g, och hur man tr&auml;r en n&aring;l och en symaskin p&aring; ett s&aring; s&auml;kert s&auml;tt som m&ouml;jligt. D&auml;rf&ouml;r kommer vi under varje period ha just "s&auml;kerhet" som &ouml;vergripande fokus.
Period 1 (till och med vecka 37) Vi jobbar fr&auml;mst med s&auml;kerhet kring handhavande av verktyg, men ocks&aring; lite f&ouml;rsta hj&auml;lpen. Praktiskt kommer vi arbeta med grundl&auml;ggande t&auml;ljning i f&auml;rskt virke. Period 2 (v. 38 - 43) Vi forts&auml;tter med s&auml;kert handhavande och f&ouml;rsta hj&auml;lpen. Eleverna kommer ocks&aring; introduceras till materialkunskap om olika tr&auml;slag. Period 3 (v. 45 - 51)&nbsp; De som vill f&aring;r sl&ouml;jda julprydnader, annars jobbar vi vidare med s&auml;kert handhavande.&nbsp;

Grunderna i slöjd, åk 3-5

Matriser i planeringen

Uppgifter