Befruktning och fortplantning

Vad är kloning?
Vad är en pollinerare?
Kan människor lägga ägg?
Vad menas med provrörsbefruktning?
Varför får man finnar?

När du arbetat med det här kapitlet ska du:

• Kunna förklara med exempel hur förökning med eller utan hanar och honor går till.
• Kunna berätta om skillnaden mellan befruktning utanför kroppen och inne i kroppen.
• Veta mer om hur barn blir till.
• Kunna ge exempel på hur kroppen förändras under puberteten.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
• Dessutom gör eleven utvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.
• I utvecklade och underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
• Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har mycket goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av biologins begrepp.
• I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

Uppgifter

Puberteten v.36

Uppgift:

Du ska skriva en faktatext om hur vi utvecklas från barn till vuxna genom puberteten. Var i kroppen börjar puberteten och hur utvecklas den? Vad förändras både psykiskt och fysiskt när vi går från att vara barn till att bli vuxen?

Tänk på att anväda dig av centrala begrepp (du behöver inte använda alla):

pubertet, hypofys, äggstockar, testiklar, könshormon, målbrott, livmoder, mens, spermie, flytningar, utlösning, sädesvätska, hormoner, ungdomsmottagning

Ta hjälp av:

Filmen: https://urskola.se/Produkter/209995-Snacka-om-sex-Puberteten

Koll på NO: sid

Umo: https://www.umo.se/kroppen/puberteten/

Fråga chans: https://www.fragachans.nu/

Befruktning v.35

Svaren till frågorna nedan hittar du på sid 106 och 107

1, Djurs befruktning kan ske på olika sätt. Berätta hur det kan ske både utanför och inne i kroppen med hjälp av exempel.

2, Varför tror du det är skilland på hur befruktningen går till hos djur som lever på land och i vatten?

Förökning v.35

Svaren till följande frågor hittar du på sid 104 och 105

1, Växter kan föröka sig på olika sätt. Berätta om vilka sätt det är och vad som skiljer dem åt.

Använd begreppen kloning, stickling och pollinering.

2, Rita av blommorna i ditt NO-häfte på sid 105 och sätt ut dess olika delar.

3, Berätta med hjälp av orden i punkt 2 hur en blomma befruktas. Du kan även ta hjälp av filmen nedan