Friluftsliv ÅK9 2019

Målet med undervisningen är att du ska få kunskap och erfarenhet om att vistas i naturen och förstå värdet av ett aktivt friluftsliv. Du ska få med dig kunskaper i hur du organiserar, planerar och genomför en längre vandring och vistelse ute i naturen på ett säkert sätt.

Vecka	Måndag	Onsdag
v. 35	Info: Regler, Vandring + samarbete	Info: Allemansrätt, Packning + Charader
v.36	Info: Trelagersprincipen + Trangiastafett, samarbete	Repetition: Trelagersprincipen, Packning + Tält, samarbete

Bedömning

• visar dina kunskaper om Allemansrätten
• planera och genomföra vandringen
• anpassa dina friluftskunskaper till vandringen (klädsel, packning, sätta läger)
• utvärdera och prata om dina upplevelser från vandringen

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Kriterier

• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

Uppgifter

Informationsbrev med förslag till packlista samt karta över vandring

Information om när, var, hur och varför vi vandrar till Uvbergsviken samt ett förslag till packlista. Bifogar även en karta över vägen vi ska vandra.

Utvärdering vandring Uvbergsviken

Fyll i utvärderingen och tänk på att ge exempel och motivera de val du skriver om för att bevisa dina friluftslivskunskaper. Frågor: 1. Vilka kläder, skor och ryggsäck använde du under vandringen och under natten samt packade ned? Motivera varför dessa var bra eller dåliga, ge exempel. Stödord: Lager, funktion, höst, dag/övernattning, packning, väder, svettig, skor, stöd. 2. Fanns det något du saknade under vandringen? Fanns det något som du tyckte var extra bra att ha med sig inför vandringen? Motivera ditt svar. 3. Hur fungerade dagsupplägget för dig (mat, pauser, sträcka att vandra o.s.v.)? Vilka skillnader är det på att utöva friluftsliv kontra sport och idrott(t.ex. att vandra i stor grupp många olika personer)? Vilka kunskaper fick du t.ex. visa under aktiviteterna? 4. Varför måste du plocka upp efter dig i naturen när du vandrar? Stödord: miljöpåverkan, trevnad, skyldigheter i naturen. 5. Vad ska man tänka på när man väljer tält/lägerplats och sätter upp/tar ned sitt tält? Hur gick det för er och varför gick det som det gick? Stödord: skog, vattendrag, väder/vind, underlag. 6. Övriga synpunkter? T.ex. Vilka tips har du till dig själv nästa gång du ska ut och vandra?