Religion: Kristendomen, judendomen och islam.

Att ha kunskaper om olika religioner är viktigt för att vi ska kunna respektera och förstå varandras sätt att tänka och leva. Men vad är då religion och vilka olika religioner finns det? Vi kommer att arbeta med de tre religionerna Judendom,Kristendom och Islam. Vad skiljer dessa religioner åt och vilka likheter finns det.

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska utveckla din förmåga att:

Undervisningens innehåll - Vad?

Inom arbetsområdet kommer vi att arbeta med tre av de fem världsreligionerna: Kristendomen, judendomen och Islam. Du kommer att få:

• läsa och arbeta med några av de tre religionernas berättelser och viktigaste tankegångar
• lära känna de tre religionernas symboler, högtider, heliga böcker och platser, seder och traditioner
• veta hur det är att leva som kristen, jude och muslim. Läsa om några olika regler och lagar som finns.
• söka efter likheter och skillnader mellan de olika religionerna.
• arbeta med olika texter enskilt och i grupp för att öka din läs-och ordförståelse.

Hur?

Du kommer att få lära dig genom att: 

• läsa och diskutera olika texter inom området
• se filmer om de olika religionerna
• reflektera över det vi sett, hört och läst både muntligt och skriftligt
• ha gemensamma samtal och diskussioner både i stor och liten grupp.

Jag bedömer:

I vilken utsträckning du kan

• redogöra för religiösa högtider och traditioner, heliga platser, ritualer och levnadsregler inom de olika religionerna.
• föra resonemang kring skillnader och likheter mellan religionerna
• ta till dig innehållet i de texter vi läser

kan återberätta det vi läst, sett och lyssnat på ( hörförståelse, läsförståelse)

Hur sker bedömningen?:

• Under arbetets gång.
• presentation

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och

Centralt innehåll

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
• Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.
• Människors religiösa och livsåskådningsmässiga tillhörigheter i Sverige i dag samt hur detta har förändrats över tid.
• Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.