<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Konkretisering av m&aring;l / (du ska kunna)</h2>
<ul>
<li>V&auml;derstrecken</li>
<li>Namn och l&auml;ge p&aring;&nbsp;v&auml;rldsdelarna och v&auml;rldshaven.</li>
<li>Namn och l&auml;ge p&aring; Nordens l&auml;nder.</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Gemensamma diskussioner och arbetsuppgifter kring kartor.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Idrott och hälsa

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Kartan

Matriser i planeringen

Uppgifter