<h2>Undervisning</h2>
Du kommer att f&aring; lyssna till h&ouml;gl&auml;sning av olika slags texter.
Du kommer att f&aring; l&auml;sa texter p&aring; egen hand eller i grupp och arbeta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.
Du kommer att f&aring; prova p&aring; att skriva &aring;terber&auml;ttande text, ber&auml;ttande text och faktatext.
Parallellt arbetar vi &auml;ven med bokstavsljud, bokst&auml;ver, l&auml;sstrategier, skrivstrategier
Vi kommer att skriva b&aring;de f&ouml;r hand och p&aring; iPads.&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du kan l&auml;sa enkla, f&ouml;r dig k&auml;nda, texter p&aring; egen hand.
Du kan svara p&aring; fr&aring;gor om en text efter att ha lyssnat eller l&auml;st sj&auml;lv.
Du &auml;r delaktig n&auml;r vi tillsammans skriver en gemensam text i gruppen.
Du kan skriva en egen enkel text.
Du vet att en ber&auml;ttande text &auml;r indelad i olika delar.&nbsp;
Du k&auml;nner till hur en faktatext &auml;r uppbyggd.

Svenska

[Unikum] Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd - Elevens läsutveckling (Alt. 2)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Läsriktning samt bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras.

Svenska/SVA åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter