Bildtext saknas

Planering samhällskunskap åk 8 ht-22 v. 34–40

V. 34 – 36

Stats- och styrelseskick

Genomgång PowerPoint:

Stats- och styrelseskick s. 1–8

Samhällskunskapsboken:

Val och partier s. 133

Sverige är en demokrati s. 134. Svara på fråga 1 på s. 135

Demokrati och diktatur s. 182–183. Svara på fråga 1–3 på s. 183

Sverige är en monarki s. 159. Svara på fråga 1 på s. 159

Parlamentarism s. 158

Film:

Fatta Sveriges demokrati: Demokrati eller diktatur sliplay.se/medioteket/play/products/847246-fatta-sveriges-demokrati-demokrati-eller-diktatur

Fatta ordet: Statsskick sliplay.se/medioteket/play/products/158-fatta-ordet-statsskick

Sveriges grundlagar

Genomgång PowerPoint:

Sveriges fyra grundlagar s. 9–11

Samhällskunskapsboken:

Grundlagarna s. 135. Svara på fråga 3 på s. 135.

De fyra grundlagarna s. 169. Svara på fråga 3 på s. 169

Film:

Nyfiken på Sverige: Grundlagarna sliplay.se/medioteket/play/products/836750-nyfiken-pa-sverige-grundlagarna

Ideologier och Sveriges partier

Genomgång PowerPoint:

Ideologier s. 12–15

Vänster- och högerskala s. 16–18

Partierna i Sveriges riksdag s. 19–26

Samhällskunskapsboken:

Politiska idéer s. 142–143. Svara på fråga 1–2 på s. 143

Så skiljer du på de politiska partierna s. 144–147. Svara på fråga 1–4 på s. 147

Film:

Vad är en ideologi? sliplay.se/medioteket/play/products/979094-ideologierna-vad-ar-en-ideologi

Ideologiernas historia - svenska som andraspråk: Socialism sliplay.se/medioteket/play/products/838029-ideologiernas-historia-svenska-som-andrasprak-socialism

Liberalism sliplay.se/medioteket/play/products/838030-ideologiernas-historia-svenska-som-andrasprak-liberalism

Konservatism sliplay.se/medioteket/play/products/838027-ideologiernas-historia-svenska-som-andrasprak-konservatism

Dröm om demokrati: Partipolitik sliplay.se/medioteket/play/products/978231-drom-om-demokrati-partipolitik

V. 37–39

Valet i Sverige

Genomgång PowerPoint:

Valet i Sverige s. 27–28

Samhällskunskapsboken:

Valet är tre val s. 136–137. Svara på fråga 1–3 på s. 137

Så utses riksdagsledamöter s. 138–139. Svara på fråga 1–4 på s. 139

Film:

Rösta – så går det till sliplay.se/medioteket/play/products/615262-rosta-sa-gar-det-till

Sveriges riksdag

Genomgång PowerPoint:

Så utses Sveriges riksdag s. 29–32

Samhällskunskapsboken:

Så styrs Sverige s. 157.

Riksdagens uppgifter s. 168–169. Svara på fråga 1–3, 5 på s. 169.

Arbetet i riksdagen s. 160–164. Svara på fråga 1–6 på s. 164

Film:

Riksdagen – pågående demokrati sliplay.se/medioteket/play/products/935783-riksdagen-pagaende-demokrati

Hur riksdagen stiftar lagar app.begreppa.se/begreppa/videos/samhallskunskap/sa-styrs-sverige/hur-riksdagen-stiftar-lagar

Regeringen

Genomgång PowerPoint:

Regeringen 33–40

Från förslag till lag s. 41–45

Samhällskunskapsboken:

Regeringen s. 158–159. Svara på fråga 1 på s 159

Statsbudgeten s. 170–17. Svara på fråga 1–2 på s 171

Regering och departement s. 172–173. Svara på fråga 1,3,5 på s. 173

Film:

Så här bildas en regering app.begreppa.se/begreppa/videos/samhallskunskap/sa-styrs-sverige/sa-har-bildas-en-regering

Sveriges regering https://app.binogi.se/l/sveriges-regering

Fatta Sveriges demokrati: Parlamentarism sliplay.se/medioteket/play/products/834489-fatta-sveriges-demokrati-parlamentarism

V. 40 Repetition + Prov

Betygskriterier samhällskunskap

Långsiktiga mål

Demokrati och mänskliga rättigheter.

Eleven visar grundläggande kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter.

Eleven för enkla resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.

Eleven visar goda kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter.

Eleven för utvecklade resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar

Eleven visar mycket goda kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter.

Eleven för välutvecklade resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.

Sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven visar goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

Eleven för utvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven beskriver komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

Eleven för välutvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Samhällsfrågor och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Eleven för enkla resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med enkla källkritiska argument.

Eleven för utvecklade resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med relativt välgrundade källkritiska argument.

Eleven för välutvecklade resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med välgrundade källkritiska argument.

Samhällskunskap, så styrs Sverige, v34-40

Matriser i planeringen

Uppgifter