<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2689666058&amp;id=2690205121" />
<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
<h3>Idrott &amp; h&auml;lsa</h3>
Du kommer under denna period orientera med hj&auml;lp av karta och kompass i k&auml;nd och ok&auml;nd terr&auml;ng.
Att l&auml;ra dig lita p&aring; din egen f&ouml;rm&aring;ga att orientering i olika milj&ouml;er.
Att k&auml;nna till allemansr&auml;tten kopplad till orientering samt visa h&auml;nsyn till djur och natur.
<h3>Matematik</h3>
Att l&auml;ra dig f&ouml;rst&aring; skala och kunna rita bilder i f&ouml;rstoring och f&ouml;rminskning.
Att kunna r&auml;kna ut avst&aring;nd i verkligen mellan tv&aring; platser p&aring; en karta.&nbsp;
Kunna ta ut koordinater p&aring; ett koordinatsystem.&nbsp;
<h3>Geografi</h3>
Att l&auml;ra dig hur kartor &auml;r uppbyggda, skala, v&auml;derstreck och hur man tar ut positioner med hj&auml;lp av longitud och latitud samt skillnaden mellan absolut och relativt l&auml;ge.&nbsp;
Att l&auml;ra dig var de olika v&auml;rldsdelarna ligger samt de viktigaste haven, &ouml;arna, &ouml;knarna, floderna, berg och st&auml;der.&nbsp;
Att l&auml;ra dig viktiga ord och begrepp inom geografin.&nbsp;
Att skapa egna kartor och l&auml;ra dig om tematiska och topografiska kartor&nbsp;
Att l&auml;ra dig anv&auml;nda digitala kartor exempelvis Google Maps.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
Vi kommer jobba med
Idrott &amp; h&auml;lsa
<ul>
<li>Teoretiska genomg&aring;ngar, ex kartkunskap, skala, ekvidistans, passa kartan, kompass.</li>
<li>Praktiska &ouml;vningar anpassat till de teoretiska genomg&aring;ngarna.</li>
<li>Orienteringsbanor&nbsp;av varierande sv&aring;righet utefter &aring;rskurs,</li>
<li>Avslutas med ett orienteringstest.</li>
</ul>
Matematik
<ul>
<li>Begreppen f&ouml;rstoring, f&ouml;rminskning och naturlig storlek.</li>
<li>I vilka sammanhang beh&ouml;ver man beh&ouml;ver anv&auml;nda skala.</li>
<li>Rita bilder utifr&aring;n given skala.&nbsp;</li>
<li>R&auml;kna ut avst&aring;nd mellan platser i verkligheten utifr&aring;n en karta.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda ett koordinatsystem.</li>
</ul>
Geografi
<ul>
<li>Teoretisk genomg&aring;ng av olika typer av kartprojektioner, symboler, tecken och f&auml;rger samt longitud och latitud. Grundl&auml;ggande genomg&aring;ng f&ouml;r&nbsp;samh&auml;llsplanering.</li>
<li>Arbetsuppgifter att med hj&auml;lp av atlas och Google Maps placera ut viktiga v&auml;rldsdelar, hav, st&auml;der, &ouml;knar, berg och floder i v&auml;rlden.</li>
<li>Att ta ut olika kartpositioner med hj&auml;lp av longitud och latitud utifr&aring;n givna instruktioner.</li>
<li>F&auml;ltstudier av n&auml;romr&aring;det genom studier av lokala kartor. &nbsp;</li>
<li>Avslutande prov p&aring; kartkunskaper. </li>
</ul>
Tidsplanen f&ouml;r omr&aring;det omfattar sex veckor mellan 34-39. Avslutande redovisningar sker i slutet av kursen&nbsp;och kommer planeras in i provschemat, n&aring;gon g&aring;ng under v 38/39 f&ouml;r GE och vecka 40 f&ouml;r IDH. Matematiken avslutas tidigare.&nbsp;
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. (Se kopplade kunskapskrav)</h2>
Vi bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att kunna beskriva och anv&auml;nda kartan samt orientera en bana&nbsp;i ok&auml;nd terr&auml;ng med varierad sv&aring;righet.&nbsp; Du kommer &auml;ven bed&ouml;mas p&aring;&nbsp;din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara geografiska och matematiska begrepp, din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r var i v&auml;rlden viktiga platser ligger och din f&ouml;rm&aring;ga att ta ut olika kartpositioner och f&ouml;rklara olika typer av kartprojektioner och karttyper.&nbsp; Du blir &auml;ven bed&ouml;md i din f&ouml;rm&aring;ga att hantera skala och koordinatsystem.&nbsp;

Geografi

Matematik

Idrott och hälsa

Hur hittar jag rätt i världen? Och i mitt närområde? I denna kurs skall du få lära dig att orientera - både i världen och okänd terräng i ditt närområde. 

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

 Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer. 

 Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.

 Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.

Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.

Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.

Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.

Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.

Eleven kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär samt bidra till att formulera enkla matematiska modeller som kan tillämpas i sammanhanget.

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.

Vid fältstudier använder eleven kartor och andra verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Karta, skala och kompass åk 7 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter