Skills åk 5

Vi bygger upp ord, fraser och grammatik med hjälp av vår nya engelska book som heter Skills.
Vi får också träna på att skriva egena texter.

Vår nya engelska book heter Skills. Det finns en textbook och en workbook som vi kommer att använda tillsammans.

Ni kommer också att få träna på glosor som tillhör varje kapitel och det gör vi på glosor.eu.

Vi kommer att:

• Prata och diskutera bilderna som tillhör texten som vi läser.
• Vi läser högt, tillsammans, enskilt och i par.
• Vi pratar engelska på lektionen.
• Vi kommer att lära oss grammatik genom att lyssna, diskutera och arbeta i workbook.
• Vi lär oss att prata engelska med varandra.
• Vi lär oss att skriva enkla berättelser på engelska.
• Vi lyssnar på engelska texter och sånger.

När du är klar med den här boken ska du kunna:

• Läsa och förstå en engelsk text
• Utökat ditt ordförråd
• Skriva en enkel berättelse
• Läsa, förstå och svara på engelska frågor. Du svarar både muntligt och skrifligt på engelska.

Nu ska vi ha kul med vår nya bok!

Kom ihåg att träna dina glosor varje vecka.

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.