<h2><span style="color: #000000;">Syfte:</span></h2>
<h5><span style="color: #000000;">Under hela skoltiden kommer du beh&ouml;va s&ouml;ka efter information fr&aring;n olika k&auml;llor. D&auml;rf&ouml;r har vi startat upp med arbetsomr&aring;de d&auml;r fokus &auml;r att utveckla kunskaper om hur man s&ouml;ker och kritiskt v&auml;rderar information. F&ouml;r att du ska kunna komma ih&aring;g informationen s&aring; kommer vi att g&aring; igenom olika minnesstrategier som man kan underl&auml;tta f&ouml;r dig. Undervisningen ska vidare syfta till att du utvecklar f&ouml;rm&aring;ga att skapa olika slags texter, i det h&auml;r omr&aring;det &auml;r fokus faktatexter. Vi kommer att arbeta med de typiska dragen f&ouml;r en faktatext och i skrivprocessen s&aring; kommer vi &auml;ven att g&aring; igenom olika stavnings-och spr&aring;kregler.</span></h5>
<h5><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h2><span style="color: #000000;">Arbetsg&aring;ng:</span></h2>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">v. 37 </span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Arbeta med minnesstrategin "mindmap".</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Calibri; font-size: medium;">Ne.se 4.3 Att n&auml;tsurfa, titta gemensamt p&aring; filmen. Sedan lyssna/l&auml;s texten enskilt.</span>&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Gemensam &ouml;vning d&auml;r vi tr&auml;nar p&aring; att ta ut s&ouml;kord f&ouml;r att hitta information.&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">&Ouml;vning 4.3.2 Vilka s&ouml;kord? Enskilt arbete och lyft sedan i helklass.&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">v. 38</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Se film ang&aring;ende k&auml;llkritik, skillnad i prim&auml;r- och sekund&auml;rk&auml;lla.&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">Ne.se 4.4. Att vara k&auml;llkritisk &ndash; l&auml;s texten och g&aring; igenom i helklass.&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">&Ouml;vning 4.4.4 Vad &auml;r sant och vad &auml;r inte sant? Se filmen: <a style="color: #000000;" href="https://urskola.se/Produkter/177414-Ar-det-sant-Kallkritik"><u>https://urskola.se/Produkter/177414-Ar-det-sant-Kallkritik</u></a> svara p&aring; tillh&ouml;rande fr&aring;gor.</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">Arbeta med arbetsblad K<span style="font-family: Calibri; font-size: medium;">&auml;llkritiskt resonemang.&nbsp;</span></span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">v. 39</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">NE.se 5.3 Faktab&ouml;cker, l&auml;s texten &ndash; g&aring; igenom typiska drag f&ouml;r en faktatext.</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">Arbeta med strategi nyckelord/s&ouml;kl&auml;sning.</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">NE.se 5.4 Uppslagsb&ouml;cker -l&auml;s texten, l&auml;ra sig anv&auml;nda ordboken.&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">5.3.1 &ouml;vning Fakta eller &aring;sikter&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">V&auml;lj &auml;mne till sin egen faktatext. G&aring; igenom vad som ska bed&ouml;mas i deras texter.</span></h5>
<p>&nbsp;</p>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">v. 40</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">G<span style="font-family: Calibri; font-size: medium;">&aring; igenom bilds&ouml;kning utifr&aring;n upphovsr&auml;ttslig synvinkel samt hur du f&aring;r in bilderna vid din faktatext.&nbsp;&nbsp;</span></span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">NE.se 15.2 Skrivprocessen- l&auml;s och g&aring; igenom tillsammans.</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">NE.se 15.3 Skriva p&aring; dator. Uppgift utifr&aring;n att kunna formatera sin text p&aring; dator.<u></u></span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">NE.se 15.9 Skriva faktatexter, l&auml;s/lyssna</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">G&aring; igenom minnesstrategin sammanfattning.&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;">&nbsp;NE.se 5.3.4 Arbeta med &ouml;vning Bakterieboken.&nbsp;</h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">v. 41</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">NE.se 5.3.3 &ouml;vning: Varje elev skriver ner 5 fr&aring;gor om ett omr&aring;de de tycker om, (t.ex. ett djur, ett fordon, en sport), byter sedan med sin arbetskompis som ska s&ouml;ka reda p&aring; svaren p&aring; fr&aring;gorna och du g&ouml;r det p&aring; arbetskompisens fr&aring;gor. Du ska sedan skriva en kort faktatex utifr&aring;n svaren.&nbsp;V&auml;lj ut en l&auml;mplig bild till faktatexten.</span><span style="color: #000000;">&nbsp;</span><u></u></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">Arbeta med egen faktatext</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">v. 42&nbsp;</span></h5>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">Arbeta med egen faktatext.</span></h5>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000000;">v. 43</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Arbeta med / l&auml;mna in egen faktatext.&nbsp;</span></p>
<h5 style="margin: 0px 0px 11px;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h5><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>
<h2><span style="color: #000000;">Bed&ouml;mning:</span></h2>
<h5><span style="color: #000000;">Bed&ouml;mning sker av ditt k&auml;llkritiska resonemang n&auml;r du v&auml;ljer k&auml;llor till din faktatext. </span></h5>
<h5><span style="color: #000000;">Faktatexten kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n:&nbsp;</span></h5>
<ul>
<li>
<h5><span style="color: #000000;">T<span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;">ydligt inneh&aring;ll och struktur -f&ouml;ljer formen f&ouml;r faktatexters uppbyggnad.</span></span></h5>
</li>
<li>
<h5><span style="color: #000000;">E<span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;"><span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;">gna formuleringar samtidigt som du anv&auml;nder dig av &auml;mnesspecifika ord, dvs ord som h&ouml;r till &auml;mnet.</span></span></span></h5>
</li>
</ul>
<ul type="disc">
<li style="background: white; margin: 0px 0px 11px; color: #444444; line-height: normal; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
<h5><span style="margin: 0px; color: #000000; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;">Du ska l&auml;gga till bilder som f&ouml;rst&auml;rker budskapet och inneh&aring;llet i din text.</span></h5>
</li>
<li style="background: white; margin: 0px 0px 11px; color: #444444; line-height: normal; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
<h5><span style="margin: 0px; color: #000000; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;">Du ska sammanst&auml;lla information fr&aring;n olika k&auml;llor till din text.</span></h5>
</li>
<li style="background: white; margin: 0px 0px 11px; color: #444444; line-height: normal; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
<h5><span style="color: #000000;"><span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;"><span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;">Du ska ange de k&auml;llor du anv&auml;nt dig av.&nbsp;</span></span><span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;"><span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;"><span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;"><span style="margin: 0px; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt;">&nbsp;</span></span></span></span></span></h5>
</li>
</ul>
<h5><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></h5>

Svenska

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

 Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Eleven kan skriva olika slags texter med <em>tydligt </em>innehåll, <em>väl fungerande </em>struktur samt och god språklig variation. 

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med <em>god</em> säkerhet. 

 Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett <em>avgränsat </em>urval av källor och för då <em>välutvecklade </em>resonemang om informationens användbarhet. 

Att söka information och skriva faktatext

Matriser i planeringen

Uppgifter