<p>Vi kommer arbeta med temat Homes d&auml;r vi kommer l&auml;ra oss olika begrepp som r&ouml;r v&aring;ra bost&auml;der och rum. Vi kommer tr&auml;na att beskriva olika rum och m&ouml;bler b&aring;de muntligt och skriftligt. Vi kommer att lyssna p&aring; texter och l&auml;sa texter som handlar om olika hem. Ni kommer f&aring; g&ouml;ra ett eget arbete om ett rum/flera rum i era hem d&auml;r ni ska beskriva m&ouml;bler mm samt rita en bild &ouml;ver det valda rummet/en.</p>
<p>L&auml;xor kommer att ges och temat avslutas med ett litet prov. Du f&aring;r visa dina kunskaper och din utveckling inom temat genom att vara aktiv p&aring; lektioner samt genom provet.</p>

Engelska

Engelska - mål att nå i år 4 - 5

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Homes

Matriser i planeringen

Uppgifter