NOVELLER

I det här arbetsområdet ska vi arbeta med noveller. Målet är att du ska skriva en egen novell och kunna göra en novellanalys. Vi kommer också läsa olika noveller och du får träna din läsförståelse.

Arbetsgång:

• läsa noveller
• lära dig typiska kännetecken för en novell
• lära dig hur en novell är uppbyggd
• analysera en novell
• skriva en egen novell
• ge och ta emot respons

Läromedel:

• Spegla Språket s. 46-79
• Noveller i textsamlingen till Spegla Språket
• Noveller från andra läromedel samt kopierade noveller

Tidsplanering:

Vi kommer arbeta med noveller med start vecka 35 och håller på till ca vecka 40. Vi bestämmer tillsammans lite längre fram när novellen ska vara klar och när det passar att göra en novellanalys.

Skrivuppgiften:

Du ska få skriva en egen novell som skulle kunna publiceras i en novellsamling för ungdomar i din egen ålder. Du bestämmer själv vad novellen ska handla om. Det är viktigt att du använder dina kunskaper om hur noveller är uppbyggda. Vi kommer att arbeta enligt skrivprocessen:

• planera gärna med en tankekarta
• påbörja ditt skrivande i Google drive
• få respons och bearbeta
• skriva klart

Du ska skriva texten i svenska-mappen i Google Drive. Öppna ett nytt dokument som du döper till "Novell". Du ska endast skriva din novell på lektionstid.

Novellanalysen:

Du ska få träna på att göra analyser av noveller utifrån:

• uppbyggnad
• innehåll
• språk och stil

Därefter får du en novell som du på egen hand gör en analys på utifrån frågor som du får av mig.

Bedömning:

 

Jag bedömer novellen du skriver och responsarbetet samt en novellanalys.

Se matrisen nedan

Lycka till!

Susanne

Koppling till LGR-11

Kopplingar till läroplan

• Sv
  Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• Sv
  Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• Sv
  Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• Sv  7-9
  Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Sv  7-9
  Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Sv  7-9
  Läsa och skriva Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Sv  7-9
  Berättande texter och sakprosatexter Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Sv  7-9
  Berättande texter och sakprosatexter Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Sv  7-9
  Berättande texter och sakprosatexter Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.