Ni har nu utfört era uppdrag på Gröna Lund och på så sätt förhoppningsvis fått större förståelse för några fysikaliska fenomen. Er uppgift är nu att skapa presentationer i form av filmer eller Power Points med ljud som sedan ska visas för era klasskamrater. Presentationerna ska vara så tydliga att era klasskamrater kan lära sig de begrepp de behandlar. Vad ska presentationen innehålla? 1. En kort presentation av de tre första uppgifterna.Vilka attraktioner besökte ni? Vad skulle ni undersöka?2. En presentation av era välgrundade hypoteser. Vad kommer hända i försöken och varför? 3. Presentera era resultat. 4. Tolka resultaten och dra slutsatser. Vad har ni kommit fram till och varför? Koppla till hypoteserna. Ange felkällor. 5. Lämna in uppgiften Lyckohjul till mig separat. 6. Vilka källor har ni använt?Arbetstid. Under vecka 38 ska presentationerna färdigställas under lektionstid samt under hemstudiedagarna. De ska mailas eller delas med mig senast söndagen den 22/9-2019. Det räcker med en redovisning per grupp. Var noga med att skriva vilka elever som har deltagit. Döp redovisningen till Gröna Lund, ditt gruppnummer och din klass.

Gröna Lund efterarbete

<h3 class="MsoNormal">Uppdrag&nbsp; Ni ska utf&ouml;ra fyra uppgifter p&aring; Gr&ouml;na Lund och p&aring; s&aring; s&auml;tt f&aring; st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r n&aring;gra fysikaliska fenomen. Uppdragen ska redovisas i en film eller en PPT med ljud.&nbsp;</h3>
<h3 class="MsoNormal">Arbetsg&aring;ng</h3>
F&ouml;re&nbsp;bes&ouml;ket:
Introduktion av arbetet Vem v&aring;gar &aring;ka allt? Vi inventerar i klassrummet vem som vill vara f&ouml;rs&ouml;kskanin och vem som hellre dokumenterar resultat.
Klassen indelas i sex olika grupper. Uppdrag delas ut.&nbsp;
Vilka kunskaper i fysik, matematik och teknik beh&ouml;ver vi f&ouml;r att kunna st&auml;lla v&auml;lgrundade hypoteser, tolka resultat och skriva relevanta slutsatser?
Vi l&auml;r oss om de begrepp och de formler som vi ska anv&auml;nda oss av.
F&ouml;rbered bes&ouml;ket:&nbsp; Vem g&ouml;r vad? St&auml;ll v&auml;lgrundade hypoteser. Hur ska resultat dokumenteras och sedan presenteras? Vilket materiel beh&ouml;ver vi?&nbsp;
B&ouml;rja p&aring; arbetet med presentationen. Visa teori, st&auml;ll hypoteser mm
Teori hittar ni i l&auml;romedel. studi.se, SLI-filmer, p&aring; n&auml;tet
Under bes&ouml;ket p&aring; Gr&ouml;na Lund:
Alla g&ouml;r det som ni planerat.
Samla resultat och dokumentera.
Efter bes&ouml;ket:
Tolka era resultat och arbeta med redovisningen.
Redovisa era resultat i en film eller en pp.
Prov p&aring; begrepp.
L&auml;randem&aring;l:
1. Att m&auml;ta tid, str&auml;ckor mm: noggrannhet och tolkning av resultat.
2. Endimensionell r&ouml;relse: L&auml;ge, hastighet, acceleration. Rita och tolka grafer.
3. Cirkelr&ouml;relser: Omkrets och radie. Centripetalacceleration.
4. Pendelr&ouml;relse: Period. Krafter.
5. Energiomvandlingar: L&auml;gesenergi, r&ouml;relseenergi, "f&ouml;rluster".
6. Frikroppsdiagram i tv&aring; dimensioner.
7. Tyngdl&ouml;shet, G-kraft.
8. Sannolikhet. <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4782241635&amp;lppId=4781915126" />
Bed&ouml;mningsunderlag:&nbsp;
Kontinuerligt under lektionerna
Begreppsprov
Film eller PP

Teknik

Matematik

Fysik

Vi ska tillsammans upptäcka hur fysik, teknik och matematik kommer till liv i Gröna Lunds attraktioner!

Fysik på Gröna Lund

Matriser i planeringen

Uppgifter