<h2>Presentation</h2>
<p>Med hj&auml;lp av olika redskap p&aring; skolg&aring;rden och i klassrummet kan man uppleva, och l&auml;ra om kraft och r&ouml;relse. Hela kroppen blir aktiv i ett s&aring;dant l&auml;rande.</p>
<h2>F&ouml;rm&aring;gor</h2>
<div>Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor:</div>
<ul>
<li>f&ouml;rm&aring;gan att ta ett personligt ansvar f&ouml;r sina studier och sin arbetsmilj&ouml;.</li>
<li>f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda fysikens begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara fysikaliska samband i naturen och samh&auml;llet.</li>
<li>f&ouml;rm&aring;gan att genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i fysik.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi kommer att g&ouml;ra praktiska &ouml;vningar f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; begreppen tyngdkraft, friktion och tyngdpunkt. Vi kommer &auml;ven att se p&aring; film, l&auml;sa och diskutera om de olika begreppen. Du kommer att f&aring; &ouml;va p&aring; att st&auml;lla hypoteser och genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar.</p>

NO (år 1-3)

Fysik

Vi jobbar med kraft och rörelse i klassrummet och på skolgården. Genom praktiska övningar får vi förståelse för vad tyngdkraft, friktion och tyngdpunkt är.

No åk3

Ansvar

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

NO - Kraft och rörelse

Matriser i planeringen

Uppgifter