Pedagogisk planering MatteBorgen kap 1.

I kapitlet kommer vi arbeta med övningar som stärker din taluppfattning inom de fyra räknesätten. Vi ska även träna på att "låna över noll".
Vi kommer arbeta mycket med att problemlösningsstrategierna "rita en bild" och "pröva dig fram".

Arbetsområde

Du kommer att lära dig:

-att läsa och skriva tal inom talområdet 0-1 000 000.

-att ordna tal efter storlek

- att addera, subtrahera,multiplicera och dividera inom talområdet.

-att använda dig av metoderna "rita en bild" eller " prova dig fram".

-att avläsa och skriva tal i det romerska talsystemet.

Arbetssätt

Du kommer att:

-arbeta tillsammans med andra i klassen utifrån gemensamma genomgångar, övningar och ämnesspecifika diskussioner.

-arbeta enskilt i din lärobok.

-arbeta med utomhuspedagogik

Bedömning

Bedömning görs utifrån din förmåga att:

* redogöra för dina tankar muntligt och skriftligt

* se rimligheten i dina svar

* läsa och skriva tal inom talområdet 0-1 000 000

* storleksordna tal

* använda minnessiffra/växling vid algoritmräkning (addition och subtraktion)

* multiplicera och dividera tal med nollor på slutet

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Det binära talsystemet och hur det kan tillämpas i digital teknik samt talsystem som använts i några kulturer genom historien, till exempel den babyloniska.