Anpassningar i naturen

Har du tänkt på att naturen är full av hemligheter? Om du stannar upp och lyssnar på fåglarna kommer du att upptäcka något. Alla fåglar sjunger olika och deras sång är ett sätt att prata med varandra. Rävar kissar på stubbar, stenar och buskar för att tala om för andra att de finns där. Vet du hur en blomma i djupaste regnskogen kan få fjärilar och insekter att hitta den? Varför finns det fler arter i regnskogens övre skikt? Det och fler hemligheter kommer du att få reda på i det här arbetsområdet.

Syfte med undervisningen

Syfte:

att du ska:

• lära dig mer om biologisk mångfald
• veta att det finns olika naturtyper på jorden
• förstå att olika arter är anpassade till olika miljöer
• förstå att alla organismer måste hitta föda, undvika fiender, föröka sig och få avkommor som överlever
• vara medveten om sambandet mellan människans beroende av och påverkan på naturen
• kunna ge exempel på vilka naturresurser vi använder och vilka hot som finns mot arter och naturtyper

Undervisningens mål

Mål: 

när du har arbetat med det här kapitlet ska du veta:

• hur växter och djur är anpassade till sina miljöer
• hur djur kan hitta föda
• hur djur kan klara sig från fiender
• hur växter kan klara sig från att bli uppätna
• vad djur gör för att locka till sig en partner
• hur växter eller djur kan utnyttja eller hjälpa varandra

Det här kommer vi att arbeta med:

Vi kommer att diskutera och reflektera, titta på filmer och söka fakta från både böcker och internet.  

Områden vi kommer att beröra är:

• Biologisk mångfald
• Polartrakterna
• Barr- och lövskogar
• Vattenmiljöer
• Stäpp och savann
• Regnskogar
• Öken
• Hur vi människor påverkar och hur vi måste skydda naturen

Viktiga begrepp:

• anpassning
• avla
• biologisk mångfald
• dvala
• ekvatorn
• fridlyst
• ide
• idissla
• kamouflage
• klimat
• lövskog
• nationalpark
• partner
• polarområde
• regnskog
• revir
• savann
• stäpp
• tajga
• tundra
• öken

Bedömning

Vi kommer att arbeta i ca. 8 veckor med arbetsområdet anpassningar i naturen.

Arbetsområdet kommer att avslutas med ett prov i V.42

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.