Bild, år 4-6, grundskolan

Undervisningen ska utveckla din kunskap om hur bilder skapas. På bildlektionerna kommer vi träna på att framställa och presentera egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att du får chansen att utveckla din kreativitet och intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra till att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.

Målet med undervisningen

Att skapa bilder med hjälp av olika verktyg, tekniker och material.

Att jämföra och reflektera över egna och andras bilder.

Att delta i samtal om bilder samt utvärdera arbetsprocesser.

Att använda ord, begrepp och symboler inom ämnet bild. 

Så här ska vi arbeta

Vi kommer arbeta med att framställa och skapa bilder med hjälp av olika tekniker, verktyg och material. 

Vi jobbar både enskilt och i grupp och fokuserar mycket på att skapa utifrån förmåga. 

 

Det här ska bedömas

 Hur väl du kan:

• skapa utifrån din förmåga.
• berätta om dina egna alster.
• använda färglära.
• använda olika tekniker, verktyg och material.
• vara delaktig.

 Du visar vad du kan genom samtal, arbete och skapande på lektioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av fotografi och rörlig bild.
• Rättigheter och skyldigheter samt etiska frågeställningar vid användning av bilder i olika sammanhang.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.
• Mediebilder, till exempel reklam- och nyhetsbilder.
• Bilder ur elevernas visuella kulturer som gestaltar identitet, grupptillhörighet och normer.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.