<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h1>
Du ges m&ouml;jlighet att:
-pr&ouml;va att anv&auml;nda olika tekniker och material
-f&ouml;rs&ouml;ka utveckla dina bilder - g&ouml;ra f&ouml;r&auml;ndringar som g&ouml;r dina bilder &auml;nnu b&auml;ttre
-skriva loggbok - dokumentera dina tankar kring ditt arbete
-l&auml;ra nya begrepp
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vi kommer att bed&ouml;ma:
-hur du anv&auml;nder olika tekniker och material
-hur du under arbetet f&ouml;rs&ouml;ker utveckla dina bilder
-hur du dokumenterar ditt arbete i loggbok
-hur du anv&auml;nder nya begrepp
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Vi tittar p&aring; bilder och filmer.
Du f&aring;r skapa egna bilder, enligt instruktion men f&aring;r &auml;ven chans att utveckla egna id&eacute;er i ditt bildskapande.
&nbsp;

Bild

Studier av historiska och nutida byggnader och återskapande i egna bilder.

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.

Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Arkitektur och fantastiska byggnader

Matriser i planeringen

Uppgifter