Tal åk 8 Matte Direkt

Under lång tid var längdmåtten baserade på längden av olika kroppsdelar. Det blev många typer av omvandlingar mellan de olika måtten. T ex 1 tum = 1/12 fot, 1 fot = 1/6 famn....
Vi ska lära oss mer om denna typ av omvandlingar.

Grön kurs Blå kurs Mål Kap 1 Tal Veckans mål/läxa V 36 Sida 8-9 Sida 8-9 ·         Jämföra tal skrivna i bråkform och i decimalform ·         Addera och subtrahera tal i bråk- och decimalform   V 37   Sida 10- 13     Sida 32 - 34 ·         Metoder för att multiplicera ett tal i bråkform med ett heltal och att multiplicera ett heltal med ett bråktal. ·         Metoder för att multiplicera två tal i bråkform ·         Beräkna hur stor delen är när det hela är uttryckt i bråkform , t ex 1/3 av 3/4 m   V 38   Sida 14-19 Sida 35 - 37 ·         Metoder för att beräkna division med tal i bråkform ·         Förlänga så att nämnaren blir 1 ·         Metoder för att beräkna multiplikation med tal i decimalform ·         Se sambandet mellan multiplikation med tal i bråkform och med multiplikation med tal i decimalform ·         Metoder för att beräkna division med tal i decimalform Repetition 1 Sida 258 inl onsdag V 39 Sida 20 – 25 Sida 38 – 40 ·         Tillämpa metoder för att multiplicera och dividera med tal i decimalform ·         Lära sig vad ett negativt tal innebär ·         Metoder för att beräkna addition, subtraktion, multiplikation och division av negativa tal Repetition 2 Sida 259 inl onsdag V 40 Vem/vilka har rätt, sida 26 Problemlösning och sant eller falskt, sida 27 DIAGNOS Repetition och fördjupningar enligt resultatet på diagnosen.  Röd kurs Sida 42 (2, 6,7) Sida 43 (Välj 2) Sida 44 (15-17) Sida 45 (22-23) Sida 47 (31-33)  Vem/vilka har rätt,sida 26 Problemlösning och sant eller falskt, sida 27 DIAGNOS Repetition och fördjupningar enligt resultatet på diagnosen.  Repetition, Grön kurs, arbetsblad         Jobba ikapp planeringen V 41 Röd kurs Sida 42 (2, 6,7) Sida 43 (Välj 2) Sida 44 (15-17) Sida 45 (22-23) Sida 47 (31-33)  Repetition, Grön kurs, arbetsblad     Repetition och fördjupning V 42  PROV onsdag PROV onsdag     V 43    Efterarbete av provet Efterarbete av provet

Dessa begrepp ska du kunna och kunna redogöra för

(se läroboken sid. 6: ”Begrepp” och sid. 52 - 53: ”Sammanfattning”)

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
• Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i olika programmeringsmiljöer.