<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Konkretisering av m&aring;len &ndash; detta visar du genom att:</h2>
<p>Utifr&aring;n ditt sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l beskriver du med sl&ouml;jdspecifika begrepp hur du genomf&ouml;rt arbetet fr&aring;n id&eacute; till f&auml;rdig produkt.</p>
<p>Du beskriver de val du gjort och den roll de haft f&ouml;r resultatet av det f&auml;rdiga arbetet.</p>
<p>Du resonerar utifr&aring;n sl&ouml;jdarbetets design, dess estetiska och kulturella uttryck.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:</h2>
<ul>
<li>S&ouml;ker inspirationsk&auml;llor genom b&ouml;cker, tidningar, naturen, bilder, n&auml;tet mm.</li>
<li>Skapar m&ouml;nster, utvecklar id&eacute;er.</li>
<li>F&ouml;rbereder det material som beh&ouml;vs f&ouml;r arbetet.</li>
<li>Best&auml;mmer vilka tekniker som ska ing&aring;.</li>
<li>Diskuterar sl&ouml;jden/konstens betydelse.</li>
<li>Diskuterar estetiska och kulturella uttryck i sl&ouml;jdarbetet.</li>
<li>Dokumentation av arbetsprocessen.</li>
</ul>
<p><br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; dessa f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att formge och framst&auml;lla sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att ge omd&ouml;men om arbetsprocessen med anv&auml;ndning av sl&ouml;jdspecifika begrepp.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och uttrycka samband mellan form, funktion och kvalitet.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att tolka sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls uttryck och f&ouml;r d&aring; resonemang med koppling till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kultur</li>
</ul>
<h2><br /><br /></h2>

Slöjd

Planerar, skapar och genomför ett slöjdarbete. 


När du använder denna mall, gör så här:  
Ta en kopia på mallen.  
Döp till arbetsområdets namn  
Koppla till rätt ämnen i Lgr11  
Välj vilka årskurser den ska användas för.   
Spara utkast.  
Börja skriva.  
Publicera när du är klar.  

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Eget valt arbete / hantverksteknik åk 9, 2019/20

Matriser i planeringen

Uppgifter