<h2>Var &auml;r vi? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</h2>
<p>P&aring; v&aring;r hemvist finns barn som &auml;r f&ouml;dda 2017 och 2018. Vi &auml;r uppdelade i tv&aring; undervisningsgrupper Masken och Fj&auml;rilen. Vi har introducerat 8 nya barn och deras familjer. Vi kommer att l&auml;gga mycket fokus p&aring; att l&auml;ra k&auml;nna v&aring;ra olika l&auml;rmilj&ouml;er b&aring;de ute och inne.</p>
<p>V&aring;rt syfte &auml;r att</p>
<ul>
<li>vi vill f&aring; ihop alla s&aring; att de k&auml;nna delaktighet i v&aring;r grupp</li>
<li>skapa trygghet s&aring; att barnen kan och vill g&ouml;ra sin r&ouml;st h&ouml;rd</li>
<li>l&auml;ra sig rutiner s&aring; att de kan g&ouml;ra aktiva val</li>
</ul>
<h2>Vart ska vi?</h2>
<p>V&aring;ra M&Aring;L:</p>
<p>Alla barn ska trivas hos oss och g&ouml;ra framsteg hos oss utifr&aring;n sina f&ouml;ruts&auml;ttningar och behov.</p>
<p>Alla vuxna ska lyssna p&aring; barnen och vara n&auml;rvarande i stunden s&aring; som i samtal och lek f&ouml;r att kunna m&ouml;ta dem och utmana de vidare i sina handlingar och tankar.</p>
<p>Alla barn ska bli mottagna p&aring; ett s&auml;tt som de &auml;r trygga med.</p>
<p>Vi ger barnen och gruppen f&ouml;ruts&auml;ttningarna f&ouml;r att kunna utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och l&auml;ra, och genom lek skapa trygghet och samh&ouml;righet i gruppen.&nbsp;</p>
<p>Vi ger barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla intresse f&ouml;r och f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka tankar och &aring;sikter s&aring; att de kan p&aring;verka sin situation och vara delaktiga.&nbsp;</p>
<p>Vi hj&auml;lper och visar barnen i de olika l&auml;rmilj&ouml;erna ute som inne.&nbsp;</p>
<p>Vi l&auml;gger stort fokus p&aring; inl&auml;rning av rutiner och regler som vi vill ha p&aring; v&aring;r hemvist.</p>
<p><strong>F&ouml;rm&aring;gor:</strong></p>
<p><strong>koherens</strong>: att f&ouml;rst&aring; sammanhang och orientera sig</p>
<p><strong>kommunikation</strong>: att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd</p>
<h2>Hur g&ouml;r vi?</h2>
<ul>
<li>Skapa en tydlig och lockande milj&ouml; som g&ouml;r att barnen ser f&ouml;rskolans utbud av material och aktiviteter och som kan locka in barnet i verksamheten utifr&aring;n det som &auml;r intressant och lustfyllt f&ouml;r det enskilda barnet.</li>
<li>Ha gemensamma aktiviteter s&aring; att alla f&aring;r m&ouml;jlighet att k&auml;nna sig delaktiga i b&aring;de stor som liten grupp.&nbsp;</li>
<li>Leka olika samarbetslekar utifr&aring;n mognad.</li>
<li>Vi ger enkla instruktioner (anpassat efter varje barns behov), befinner oss p&aring; barnens niv&aring; s&aring; att vi kan ha &ouml;gonkontakt och kan st&ouml;tta/hj&auml;lpa barnet n&auml;r det beh&ouml;vs.</li>
<li>Vi introducerar materialet f&ouml;r barnet genom att leka tillsammans och visa hur man g&ouml;r. V&aring;r arbetsmetod med fast/r&ouml;rlig pedagog bidrar till en tydlig ansvarsf&ouml;rdelning mellan pedagogerna vilket skapar trygghet och lugn i barngruppen, de k&auml;nner sig trygga i vetskapen att det hela tiden sitter en pedagog p&aring; golvet som &auml;r tillg&auml;nglig f&ouml;r samtal, hj&auml;lp och kramar.</li>
<li>Vi skapar samh&ouml;righet genom olika aktiviteter under hela dagen, b&aring;de under leken och i rutinsituationerna. Lek som sker i samma milj&ouml;, om och om igen ger m&ouml;jlighet till l&auml;rande</li>
<li>Ha en &ouml;ppen dialog med barnen och dess v&aring;rdnadshavare om hur deras barn ska tas emot n&auml;r de l&auml;mnas.</li>
<li>Att barnen f&aring;r fotografera och filma med l&auml;rplattor. Vad ser de genom linsen.... vad anser de viktigt. Hur kan vi f&aring; barnen till att bli producenter ist&auml;llet f&ouml;r konsumenter av digital teknik.</li>
<li>Inspirerande material&nbsp;</li>
<li>Anpassad l&auml;rmilj&ouml;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<table style="background-color: #ffffff;">
<tbody>
<tr>
<td width="579">
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Dokumentation:</h2>
<p>Vad ska vi dokumentera?</p>
<p>N&auml;r barnen visar att de &auml;r trygga och hur man agerar i de olika milj&ouml;erna.</p>
<p>N&auml;r barnen g&ouml;r egna aktiva val</p>
<p>N&auml;r barnet visar intresse och l&auml;r sig anv&auml;nda l&auml;rplattan som producent.</p>
<p>Lek som leder till inflytande och delaktighet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>p&aring; v&aring;r reflektionsv&auml;gg d&auml;r barnen och vi kan samtala och reflektera om vad som sker.</li>
<li>projicera p&aring; v&auml;ggen f&ouml;r gemensam reflektion och &aring;terber&auml;ttande</li>
<li>l&auml;rlogg p&aring; grupp niv&aring; p&aring; UNIKUM</li>
<li>inl&auml;gg p&aring; varje enskilt barns l&auml;rlogg</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Pedagogisk planering för inskolning ht 2014

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Delaktighet och inflytande Myllan 19/ 20

Matriser i planeringen

Uppgifter