Brott och straff

I detta arbetsområde kommer du att få lära dig mer om lag och rätt, både i Sverige men också till viss del på andra platser runt om i världen. Vi kommer diskutera och prata om mänskliga rättigheterna, brott och brottslighet samt vem som beslutar om straff och hur olika straffen kan se ut beroende på vilket brott som begåtts.

Följande innehåll är hämtat från kursplanen i samhällskunskap åk 7-9: 

Rättigheter och rättsskipning 

 

• De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.

 

• Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.
  
  

• Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen. 

 

• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation. 

Arbetssätt och metod: 

 

Ni kommer få lyssna på föreläsningar, titta på filmklipp/fotografier, diskutera i mindre grupper samt delta i helklassdiskussioner. I slutet av arbetsområdet kommer ni dels redovisa era kunskaper i mindre grupp, dels lämna in ett skriftligt arbete.

 

Veckoplanering:

Vecka 35

• Introduktion till ämnet samhällskunskap och förmågan att resonera. 

• Introduktion till lag och rätt - vad är rätt och vad är fel? Etik och moral samt hur lagar och regler är kopplade till dessa begrepp. 

• Mänskliga rättigheter samt FN:s deklaration. 

 

Vecka 36

• Fortsättning mänskliga rättigheter samt hur dessa kränks (“bryts mot”) på olika platser i världen. 

• Organisationer som främjar mänskliga rättigheter. 

• Introduktion till brott och brottslighet - varför begås brott? 

• Olika typer av brott samt varför brott begås. 

• Kriminalitet och organiserad brottslighet. 

• Kunskapskoll sista lektionen denna vecka. 

 

Vecka 37

• Straffen - samhällets reaktion på brott. 

• Vilka straff finns? 

• Det svenska rättssystemet - från brott till domstol. 

• Domstolens arbete 

 

Vecka 38

• Projektarbete delas ut - ämnesövergripande muntlig och skriftlig uppgift med svenskan. Mer information kommer. 

 

Begrepp kopplade till arbetsområdet: 

 

Mänskliga rättigheter, FN:s deklaration, barnkonventionen, folkrätt, lagstiftning, faktisk brottslighet, anmälda brott, sexualbrott, ekonomisk brottslighet, hatbrott, hedersrelaterad brottslighet, häleri, mened, organiserad brottslighet, solidaritet, rättssäkerhet, brottsoffer, rättsskipning, böter, villkorlig dom, skyddstillsyn, samhällstjänst, fotboja (IÖV), fängelse, förundersökning, gripen och anhållen, häktning, åtalad, tingsrätt, hovrätt och Högsta domstolen, yrkande, brottmål och tvistemål, domare, nämndemän, målsägande, vittne, “stängda dörrar”.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.
• Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.

Uppgifter

Examinationsuppgift samhällskunskap

Se instruktioner i länken nedan:

https://docs.google.com/document/d/1fo4kPqgL2OzufPy6cpCTNdfCnLhuSySPRo8iRkNBcvI/edit

Skriv och lämna in i Google classroom (koden har ni fått tillgång till på lektionerna).