Hållbar utveckling ur både miljö och socialt perspektiv.

Med hjälp av begreppet hållbar utveckling lär vi oss att värna om varandra och vår miljö.

Nuläge

Vi vill utveckla vårt miljöarbete till att handla om hela vår miljö med hjälp av hållbar utveckling. Vi uppmuntra alla att tänka på att värna om det vi har i vår närmiljö, såsom kamratskap, materiella saker samt vår natur.

Mål

Vi vill att barnen ska få en ökad förståelse för hur människa och miljö påverkas av varandra samt att de blir mån om varandra och deras närmiljö.

Vi vill att barnen ska få syn på vad vi kan göra för att ta hand om vår närmiljö idag och vilka rättigheter som dagens barn har utifrån FN:s Barnkonvention.

Syfte

Hållbar utveckling är en aktiv del i förskolans pedagogiska arbete och det definieras som "en utveckling som tillfredsställer dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillfredsställa sina behov".

Med det som bakgrund vill vi därför fortsätta utveckla vårt förhållningssätt kring begreppet hållbar utveckling med hjälp av demokratiska arbetssätt och delaktighet och inflytande från barnen

Genomförande

Vi arbetar med mindre teman där alla har sin utgångspunkt i hållbar utveckling, socialt, ekologiskt eller ekonomiskt. FN:s barnkonvention kommer att finnas med genom olika inslag med litteratur och arbetsmaterial.  Vi utforskar och undersöker förskolans närmiljö tillsammans med barnen och kommer att i slutet av temat att ta upp vår värld utanför Sverige. Barnens intressen och nyfikenhet kommer att få styra var vi hamnar med detta tema, aspekten "hållbar utveckling" kommer dock att vara övergripande.

Dokumentation under lärprocessen

Vi hjälps åt att dokumentera under arbetets gång. Vi dokumenterar samt reflekterar regelbundet, både enskilt, tillsammans med barnen.

Ansvar 

Vi pedagoger i den blå gruppen hjälps åt att leda samt utveckla arbetet framåt.

Uppföljning

Arbetet följs upp och utvärderas kontinuerligt tillsammans med barnen och på avdelningsplaneringar av berörda pedagoger..

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,