NTA - ljud

Vi kommer under en period arbeta med NTA-lådan - Tema Ljud. Vi kommer att lyssna på olika ljud och göra olika ljud med olika material.

 

Var är vi?

Vi har valt att under höstterminen med att arbeta med Tema Ljud. Här kommer vi att lyssna på hur olika ljud låter, vi kommer att ljuda bokstäver och andra ljud som barnen tycker är intressanta. 

Ljudnivån är en viktig del att arbeta med då den blir allt högre i både barngrupper men också i hela samhället. 

Vart ska vi?

Vi vill lära barnen vikten av att hålla ljudnivån nere och att vara rädd om sin hörsel och även sina röster. 

Vilka ljud är bra ljud och vilka ljud är dåliga för våran hörsel? Vi vill uppmärksamma barnen på vilka ljud som är bra och dåliga och lära barnen vad som händer i örat med de olika ljuden.

Under arbetet kommer vi träna vår koncentration genom att lyssna och gissa på olika ljud.

 

Hur gör vi?

Vi kommer att arbeta med NTA-lådan som handlar om ljud och göra olika experiment utifrån den. 

Vi kommer att lyssna på ljud på olika sätt (instrument, musik, kroppens ljud, ljud i hemliga påsen etc)

Tema kommer att innehålla:  

• Experiment

• Tillverka olika ljud med olika material

• Kan vi tillverka ljud med kroppen?

• Hemliga påsen (gissa ljudet i påsen)

• Vad är bra och dåliga ljud?

• Olika sorters musik.

• Lyssna vad vi hör för ljud inomhus och utomhus. Är det någon skillnad?

• Blunda och lyssna på olika ljud

• Spela in barnen och sedan gissa vem det är (dom som vill)

• Ta reda på vilka ljud vi kan göra med vår kropp.

        

 

Hur blev det?

Här kommer en utvärdering tillsammans med barnen att ligga när vi har arbetat klart med temat.

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,