I det h&auml;r omr&aring;det kommer vi att l&auml;sa om realismen och modernismen. Nu tar vi vid d&auml;r vi l&auml;mnade f&ouml;rra &aring;ret kring romantiken. Vad h&auml;nder sedan? Vilka f&ouml;rfattare &auml;r aktuella nu och hur blir de p&aring;verkade av samh&auml;llet de lever i? Det sker m&aring;nga f&ouml;r&auml;ndringar, d&auml;r folk flyttar till fr&aring;n landsbygd till st&auml;der, industrier v&auml;xer fram, sv&auml;lt och h&ouml;g arbetsl&ouml;shet, m&aring;nga emigrerar osv. Inom litteraturen skrivs mycket om samh&auml;llets or&auml;ttvisor.&nbsp;
Unders&ouml;kningsfr&aring;gor
<ul>
<li>Vad &auml;r typiskt f&ouml;r realismen?</li>
<li>Vad karakt&auml;riserar &aring;ttiotaliserna? Hur skrev f&ouml;rfattarna d&aring;? Vilka f&ouml;rfattare &auml;r k&auml;nda fr&aring;n den perioden?</li>
<li>Vad karakt&auml;riserar nittiotalisterna? Hur skrev f&ouml;rfattarna d&aring;? Vilka f&ouml;rfattare &auml;r k&auml;nda fr&aring;n den perioden?</li>
<li>Hur s&aring;g det ut i &ouml;vriga v&auml;rlden?</li>
<li>Vad &auml;r typiskt f&ouml;r modernismen?</li>
<li>Vilka var arbetarf&ouml;rfattarna och statarna?</li>
<li>M&aring;nga -ismer v&auml;xte fram. Vilka d&aring; och vad skiljer dessa?</li>
</ul>
Vi kommer att l&auml;sa mycket om de olika epokerna och l&auml;sa textutdrag fr&aring;n ett flertal av f&ouml;rfattarna. M&aring;nga dramer skrevs s&aring; vi kommer att l&auml;sa n&aring;gra av dem h&ouml;gt i klassen. Ni kommer att f&ouml;rdjupa er i dramat&nbsp;Fadren och skriva en dramatikanalys p&aring; den. Varje vecka f&aring;r ni l&auml;sl&auml;xa, d&auml;r ni l&auml;ser utdrag och skriver n&aring;gra rader om vad texten handlade om. Repetera efter varje lektion s&aring; att ni tidigt memorerar vad som &auml;r typiskt f&ouml;r tiden, vilka f&ouml;rfattare som h&ouml;rde dit samt texter. Avsnittet kommer att avslutas med ett litteraturprov. Vi kommer &auml;ven att ha diskussioner och &ouml;va oss muntligt p&aring; att diskutera i grupp, samt att presentera f&ouml;r andra texter som vi har l&auml;st.&nbsp;
All information finns i Classroom och den detaljerade planeringen f&ouml;r varje vecka hittar ni h&auml;r&nbsp;<a href="https://docs.google.com/document/d/1KCl790YX-7_sLuxm8Yy-HbPelOxKfG20OCVps8w2D1Q/edit">https://docs.google.com/document/d/1KCl790YX-7_sLuxm8Yy-HbPelOxKfG20OCVps8w2D1Q/edit</a>

Svenska som andraspråk

Svenska

Dramatikanalys 2017

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

 Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

HT 2019 Åk 9 Litterära utflykter

Matriser i planeringen

Uppgifter