Demokrati och diktatur

Vi inleder höstterminen med att arbeta med demokrati och diktatur, två grundläggande begrepp för vårt fortsatta arbete i SO. Vi bor i ett demokratiskt samhälle, vilket innebär att vi har grundläggande rättigheter som medborgare men också skyldigheter. I det fortsatta arbetet kommer vi också att arbeta med hjältar, personer som på olika sätt har kämpat för våra grundläggande friheter och mänskliga rättigheter på olika platser i världen under olika tider.

Vårt arbete:  

• Läxförhör på ord och begrepp, se begreppslistan  

• Muntlig redovisning om en person som kämpat för demokrati och mänskliga rättigheter  

• Enskilt skrivande, se uppgift  

• Gemensamma diskussioner i klassen i par och helklass 

 

Centralt innehåll: 

• De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag. 

• Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter. 

• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier. 

• Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen. 

• Sveriges politiska system … Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar. 

• Demokratiska värden och processer   

 

 

 

 

 

Förmågor som bedöms: 

• Söka information om samhället från medier, internet och andra källor samt resonera om källornas relevans och trovärdighet 

• Reflektera över mänskliga rättigheter, demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser 

• Analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller