Gitarr del 1

Gitarr: Ackord och melodi

Vi ska under ett antal veckor jobba med gitarrspel under musiklektionerna.
Vi kommer att lära oss om gitarrens olika delar samt ackord- och melodispel på akustisk gitarr.

1. Förväntat resultat

När vi är färdiga med arbetsområdet förväntas du kunna: 

• Känna till gitarrens (instrumentets) olika delar 
• Läsa och förstå en ackordstabell
• Spela några utav de vanligaste ackorden på gitarr
• Spela ackorden som komp till en låt.
• Spela en enkel melodi på en gitarrsträng.

2. Undervisning och övning

Du kommer att få lära dig att läsa ackordstabeller och hur ackorden tas på gitarren under ett par tillfällen.

När du kan spela och byta ackord spelar vi en låt tillsammans som innehåller dessa ackord. 

Du kommer även att få lära dig en enklare melodi på gitarren, när du lärt dig melodin spelar vi den tillsammans med klassen.

3. Examinationsuppgifter

Du spelar ackorden och melodierna tillsammans med klassen.

4. Bedömning

Du bedöms fortlöpande. För att nå godkänd nivå behöver du närvara på lektionen och aktivt försöka att spela ackorden och melodierna vi lär oss.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

Kriterier

• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
• Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.

Uppgifter

Ackord: A,D,E + Broder Jakob

För er som vill öva hemma på ackord. Melodin till Broder Jakob finns även med i dokumentet.

Gitarr del 1 (1).pdf

akob finns även med i dokumentet.

Ackord: A,D,E Broder Jakob

För er som har gitarr och vill öva hemma på ackord. Melodin till Broder Jakob finns även med i dokumentet.

Gitarr del 1 (1).pdf