Historia: Forntid - 1700-tal

Vad är historia? Hur lång tid går den tillbaka och hur påverkar den våra liv idag? I det här momentet kommer vi både att vara aktiva deltagare i historieskapandet samt lära oss om de olika tidsepokerna från forntiden fram till den mer moderna historien på 1700-talet.

När?

Vi kommer att arbeta med detta moment under 5 veckor. Närmare bestämt vecka 34-39

Vad?

Vi börjar med att titta närmare på vad historia är. Hur ser vi spår av historien? Är vi en del av historien? Vi lär oss därefter om olika typer av källor samt går över till de olika epokerna. Vi kommer att fokusera på olika högkulturer fram till 1700-talet.

Hur?

Vi inleder genom att titta närmare på vår egen roll i historien. Kan vi vara med och skriva historia? Genom att genomföra intervjuer med äldre personer får vi möjlighet att intervjua primärkällor om vår nutidshistoria. Vi skriver även en del av vår egen historia för kommande släkter. Vi kommer sedan arbeta med både grupparbeten, läsa texter och se filmer. 

Examination

Sker kontinuerligt genom ditt deltagande i diskussioner, inlämning av uppgifter, presentationer samt en sista examinationsuppgift.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
• Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka gemenskaper, till exempel inom familjen, föreningslivet, organisationer och företag.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Uppgifter

Examinationsuppgift medeltiden

Examinationsuppgift: Medeltid - Vår tid

Hur skulle det vara att leva på medeltiden jämfört med idag? Jämför medeltiden med modern tid. Vilka skillnader och likheter ser du inom följande områden. Utveckla dina svar!

- Politik – Hur styrdes länderna? Fanns det demokrati? Kungadöme? Pågick det krig? Varför?

- Samhället – Vad levde adeln av? Övriga befolkningen? Vad användes skatterna till? Hur såg det ut för kvinnorna på den tiden?

- Handel – Hur såg handeln ut? Köpte man saker med pengar?

Finns det en kontinuitet eller har saker och ting förändrats?

Använd dig av läroboken och SO-rummet.se

Examinationsuppgift Forntid till medeltid.docx

Forskningsuppgift om en högkultur

Instruktionen till denna uppgift hittar du på OneNote under SOLA11A - historia - högkultur - 1700-talet

Min historia - brev till mina barnbarn

I denna uppgift ska du i ett brev berätta om din egen historia. Du berättar om dig själv och väljer ut någon eller några viktiga händelser i ditt liv. Du kan också berätta om hur det har varit för dig att växa upp.

När du är klar laddar du antingen upp din text här eller om du har skrivit den för hand lämnar du in den till Alexandra och markerar här att den är inlämnad.

Intervju av äldre person

I den här uppgiften intervjuar du en äldre person om antingen hur det var när de växte upp eller någon världshistorisk händelse som de har varit med om.

Du ska även göra en jämförelse med denna persons erfarenheter och ditt liv idag.